名著导读：《水浒传》（课件）-2022-2023学年九年级语文上册精品课件.pptxVIP

名著导读 《水浒传》; 1.读法指导，把握小说的题材特点。 2.从人物的自身经历，深入理解小说“义”的内涵。 3.从人物之间的比较，体会作者的写法。;第一课时：从人物的自身经历解读《水浒传》;; 现年级组想制作一套“聚义——水浒英雄”的精美书签，作为礼物送给大家，希望同学们也能像好汉们那样讲义气，行义举。 现请大家帮忙，选出你认为最讲“义”的英雄人物，并根据小说中具体的情节或者细节，发现此人身上的“义”举，阐述入选的理由。 要求：以思维导图的形式呈现，并进行讲解。;学生汇报：;学生汇报：; 小组讨论，通过鲁智深和李逵二人行义举的情节，归纳水浒之“义”的内涵。 注：“义”主要指符合正义或道德规范的思想行为。;义; 请同学们在入选的好汉中挑选一位你最喜爱的英雄人物，围绕它的“义”举绘制。正面以图画为主，背面???上它入选的理由，然后选择以喜欢的样式把它制作出来。;学生精美书签分享;有人说：少不读水浒。你如何理解这句话。 ①言行粗鲁，易冲动 ②愚忠、贿赂，随意左右他人思想，侵害他人的利益......; 我们应该以辩证的观点去看待水浒之“义”，学习鲁智深等人的正义之举，批判那些打着“义”的旗号所行的“不义”之举，“取其精华，去其糟粕”，真正领会小说中“义”的价值。; 社会主义和谐社会中的每个人都能高举忠义的旗帜，拥