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课题
任务一 熟悉Windows 10操作系统(2)
课时
2课时(90 min)
教学目标
知识与技能:
(1)掌握新建文件或文件夹的方法
(2)掌握选择文件或文件夹的方法
(3)掌握重命名文件或文件夹的方法
(4)掌握移动、复制文件或文件夹的方法
(5)掌握查找选择文件或文件夹的方法
(6)掌握删除和还原文件或文件夹的方法
思政育人目标:
培养学生细心的品质,在教学过程中循序渐进的向学生讲解操作系统的相关知识,帮助学生认识计算机的重要性,体验计算机给生活带来的改变,进而激发学生的求知欲,树立正确的科学技术观
教学重难点
教学重点:文件和文件夹的基本操作
教学难点:文件资源管理器的基本操作
教学方法
讲授法、问答法、演示法、练习法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
第1节课:考勤(3 min)→情景导入(3 min)→学习新知(30 min)→课堂互动(7 min)→评价修正(2 min)
第2节课:情景导入(3 min)→学习新知(30 min)→课堂互动(10 min)→任务布置(2 min)
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
第一节课
考勤
(3 min)
【教师】清点上课人数,记录好考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况
情景导入
(3 min)
【教师】导入新课
家对于我们每个人来说都具有着特别重要的意义,家里保留着无数属于我们的回忆,其实在计算机当中我们所使用的每一个文件也都有属于它们的“家”,这也是我们今天学习的主角文件与文件夹
请同学们查看自己的电脑,简单说一说你认为的文件与文件夹的关系
【学生】聆听、思考
【教师】引出知识点
激发学生的学习动机和主观能动性
学习新知
(30 min)
任务1-4 管理文件或文件夹
在使用计算机的过程中,用户会不断地对文件或文件夹进行各种管理操作,如新建、选择、重命名、移动或复制、查找、删除文件或文件夹等
【教师】讲解新建文件或文件夹的具体步骤并演示操作方法
1.新建文件或文件夹(详见教材)
步骤1? 打开“此电脑”窗口,再打开用来存放新文件和新文件夹的磁盘驱动器,如打开磁盘D
步骤2? 在窗口“主页”选项卡“新建”组中单击“新建项目”下拉按钮,在展开的下拉列表中选择“文本文档”选项,即可新建一个文本文件
步骤3? 选择新文件夹要出现的位置为当前操作位置,如选择桌面为当前位置
步骤4? 右击桌面空白区域,在弹出的快捷菜单中选择“新建”/“文件夹”选项
步骤5? 在桌面上立即出现一个以“新建文件夹”临时命名的文件夹,将临时名称改为所需名称后按“Enter”键,或单击桌面空白区域确定即可
【教师】呈现练习
(1)新建两个文件,分别以1和2命名
(2)新建两个文件夹,分别以3和4命名
(3)将新建的文件和文件夹保存在桌面
【学生】完成练习
【教师】接续讲解选择文件或文件夹
2.选择文件或文件夹(详见教材)
步骤1? 打开磁盘D,选择单个文件或文件夹
直接单击文件或文件夹,或用键盘方向键将光标移至其上,使之高亮显示即被选中
步骤2? 执行如下操作,可选择多个文件或文件夹
选择相邻的多个文件或文件夹:
具体操作:单击文件列表窗格的空白区域,按住鼠标左键并拖动,用出现的矩形框框选所需文件或文件夹,然后释放鼠标左键;或者先单击要选择的第一个或最后一个文件或文件夹,然后按住“Shift”键,再单击要选择的最后一个或第一个文件或文件夹并释放“Shift”键
选择不相邻的多个文件或文件夹:
具体操作:先单击要选择文件或文件夹中的任意一个,然后按住“Ctrl”键,再分别单击其他要选择的文件或文件夹,选择完毕后释放“Ctrl”键
选择当前窗口中的所有文件或文件夹:
具体操作:在“主页”选项卡“选择”组中单击“全部选择”按钮,或按“Ctrl+A”组合键
【教师】随机选取学生完成操作
(1)选择相邻的多个文件或文件夹
(2)选择不相邻的多个文件或文件夹
(3)选择当前窗口中的所有文件或文件夹
【学生】完成练习
【教师】接续讲解重命名文件或文件夹
3.重命名文件或文件夹(详见教材)
步骤1? 右击要重命名的文件或文件夹,如右击“图片展览”文件夹,在弹出的快捷菜单中选择“重命名”选项(或在选中要重命名的文件或文件夹后按“F2”键)
步骤2? 此时,文件夹的名称变为可编辑状态,删除原来的名称,输入新的名称,如“旅游图片”,然后按“Enter”键,或在桌面空白区域单击,完成文件夹的重命名
【教师】呈现练习
将刚才新建的文件夹和文件分别重命名,继续保存在桌面
(1)文件1改为以学号命名
(2)文件2改为以姓名命名
(3)文件夹1改为以年级命名
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