计算机科学与技术（专转本）专业人才培养方案（本科）.docxVIP

计算机科学与技术（专转本）专业人才培养方案专业代码：080901学科门类：工学 一、培养目标 本专业面向计算机与信息产业需求，围绕国家和地方经济社会开展需要，通过计算 机基础理论与信息处理技术的学习和软件开发与管理、工程实践应用技能训练，培养建 设所需要的，德、智、体全面开展并能适应市场经济需要的，具备宽厚的理论基础和扎 实的专业技能，同时有较强的工程实践和创新能力，具有良好的自然科学和人文社会科 学素养、能够在计算机相关领域从事系统设计、应用开发、系统维护、安全管理等工作 的高素质应用型人才。 二、毕业要求 .工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和计算机科学专业知识应用于解 决复杂计算机系统工程问题。 结合计算机科学与技术专业知识，能够将高等数学、线性代数等数学知识运用 到复杂工程问题的表述之中； 能够运用物理、化学等相关知识掌握计算机软硬件复杂工程问题的技术原理； 较好地掌握“软件工程”等计算机领域的专业知识与实践技能，并用以解决复 杂的计算机系统工程设计问题。 .问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的研究思路与方法，结合文献 研究，分析、表达面向计算机应用软件产品开发中的复杂问题，以获得有效结论。 针对实际问题选择恰当的数学、物理等相关知识进行推理分析； 能够运用数学、物理等的相关知识分析复杂计算机工程问题，并结合计算机领 域专业知识对复杂工程问题进行识别、表达与实施； 在充分理解和掌握专业知识的基础上，结合计算机专业开展速度快、实现方法 的多样性上，能够运用所学知识开展文献检索和资料查询。 .设计/开发解决方案：能够针对复杂工程问题提出解决方案，在考虑社会、安全、 法律、文化以及环境等因素前提下，设计满足特定需求的软件产品。 九、企业培养计划 本专业培养将与行业企业紧密合作。拟聘请企业专家参与小学期的小型综合实训。 专业模块局部设计了 Java开发技术和.NET开发技术供学生选修。 十、其他有关说明 .学生在校期间可通过参加大学生创新创业训练计划、创业工程、创业实践、学 科知识与“互联网+ ”竞赛、发表研究论文、申请专利等方式获得创新学分。创新学分 可置换专业选修课程学分，最多可置换8个学分。 .小学期实践课程据专业所制定具体实践方案执行。 10 11 1掌握解决复杂计算机工程问题的基础数学知识、专业基础知识和其它必需的知识； 具备计算机工程和工程开发所需的设计/开发技能，能够设计针对复杂工程问 题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元或软件流程； 能够综合运用理论和技术手段解决实际问题； 能够在工程设计中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化等因素； . 5根据IT行业的特点，培养具有良好创新意识的工程人才。 .研究：针对学科专业前沿和开展趋势，基于科学原理并运用科学方法对复杂工 程问题进行研究，包括设计实验、处理数据、以及通过数据分析获得有效的结论。 结合计算机工程原理和专业基础知识，设计实验进行探索和分析讨论，并优化 实验技术与工程方案； 掌握开展初步工程设计的工程知识，并将其与专业知识结合起来探讨复杂计算 机工程问题； 掌握复杂计算机工程实施活动中涉及的重要工程技术指标，研究到达指标的工 程技术途径。 .现代工具使用：针对复杂工程问题，能够运用不断出现的计算机软件开发工具, 包括对复杂工程问题的预测与模拟软件，并能够理解其局限性。 . 1理解计算机工程活动中获取相关信息的必要性与基本方法，能够运用图书馆与 互联网资源进行文献检索和资料查询； .2掌握开发、选择、使用恰当的技术和资源，运用现代工程工具和信息技术工具 获取专业信息知识解决复杂工程问题的方法。 .工程与社会：基于计算机工程相关背景知识进行合理分析，评价计算机系统解 决方案和工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承当的责任。 能够运用所学的计算机软硬件工程规划与管理、系统工程的知识分析和评价专 业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响； 理解作为个体应承当的责任、具有社会责任感。 .环境和可持续开展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对现实和虚 拟环境、社会可持续开展的影响。 了解与计算机专业相关的职业和计算机软硬件的设计、研究与开发、环境保护 和可持续开展等方面的方针、政策和法律、法规； 能正确认识并评价计算机软硬件产品对客观世界的影响。 .职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感、绿色环保意识，能够在计算 机系统工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 能够不断地提高自身的人文社会科学素养； 具备科学的世界观、人生观和价值观； 具备责任心和社会责任感，懂法守法；注重职业道德修养，与社会有良好的互 动。 .个人和团队：理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力，能够