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第 下册品德与生活教学工作计划 下册品德与生活教学工作计划1 一、班级情况分析 　　学生热爱学校，热爱班级，热爱学习，有强烈的集体荣誉感。学生普遍都能尊师守纪，团结友爱，有较强的上进心和求知欲，课堂气氛活跃。但有时有点过于活跃，需要老师适时调控。　　二、教材内容分析　　1、第一单元《春天的歌》通过动手实验、观察、朗诵、绘画等方式让儿童感受春天给予人类的无限生机，激发学生热爱生活、创造生活的美好情感，完成新课标要求的“了解天气、季节变化对人生活的影响，学会照顾自己”；“能欣赏和感受自然的美”；“从不同途径收集信息”；“用多种方式表达自己的感受、想法和活动成果，并愿意与他人交流分享”等目标。　　2、第二单元《今天我当家》抽取学购物、进厨房、对待生病、接待客人四个方面来具体地构建儿童当家的过程。　　3、第三单元《我在班级中》从“我们分享，我们快乐”、“我帮你，你帮我”、“我们的教室，我们的家”、“我们共庆六一节”四个方面来立体地呈现班集体生活的乐趣。　　4、第四单元《快乐的学习生活》在设计上以学习兴趣为中心，并试图打破将学习仅限于课堂的狭义学习观，侧重对儿童进行愉快积极、负责任、有创意的生活主题教育，从而完成课程标准要求的“做事用心”，“愿意有计划、有目标地安排自己的生活”，“做事认真、不敷衍，有耐心，有毅力”，“高兴地学”，“养成探究的习惯，学习探究的方法”等目标。　　三、本学期教学的总目标　　1、热爱大自然，能主动到大自然中观察春天的特征，对自然现象有探究欲。知道春天动植物的变化，人们衣着的变化，学习有关儿歌，知道种子发芽生长的条件，了解植树节的相关知识，能在活动中初步认识春天的花及野菜，练习综合的观察、绘画、朗诵能力，培养对生活的感悟和体验。　　2、乐于参与班级的各项集体活动，能感受集体活动的美好，积极参与班级的卫生值日和保结工作，能为班级庆祝“六一”活动布置教室。懂得要爱护公共财物、尊重他人劳动成果的道理。　　3、能发现学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的爱与乐趣。　　能够积极主动地参与学习过程，在本单元的学习中通过寻找校园内、生活中的有趣丰富的学习活动，体验学习的快乐。了解多渠道的学习方法，了解丰富的学习途径。　　四、教学措施　　1、加强课前预习，培养学生收集资料的习惯和能力。　　2、提高学生的有效性。　　3、加强课堂评价，提倡多元化评价。　　五、教学时间：　　34课时。下册品德与生活教学工作计划2 一、 本学期教学内容与目标 　　根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。　　本学期的教学内容有：第一单元（第1~4课）学做文明人；第二单元（第5~8课）春姐姐的脚步；第三单元（第9~12课）我的兴趣爱好；第四单元（第13~16课）我长大了。　　二、各单元的教学目标和重点、难点　　第一单元教学目标　　1、爱护家庭和公共环境卫生　　2、能在成人的帮助下控制下和控制调整自己的情绪。　　3、愿意有计划、有目标地安排自己的生活。　　4、学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。　　5、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务，乐于帮助他人。　　6、懂礼貌，守秩序，行为文明。　　7、初步认识规律的作用，遵守学校纪律。　　8、对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。　　重点、难点：懂礼貌，守秩序，行为文明。　　第二单元教学目标　　1、了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己。　　2、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。　　3、学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。　　4、爱护花草树木。　　5、知道家乡的风景名胜和资源，关心家乡的发展变化。　　6、为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识。　　7、会正确使用简单的工具。　　8、学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动。　　9、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。　　重点、难点：通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。　　第三单元教学目标　　1、按时作息，做事用心。　　2、热爱劳动，具有料理自己生活的能力。　　3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。　　4、能欣赏自己和别人的优点与长处。　　5、能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。　　6、有勇气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕难，不胆怯。　　7、有好奇心，喜欢提问。　　8、能用多种方法收集资料，并进行简单地整理和运用。　　9、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。　　重点、难点：能看到自己的成长和变化，并