七年级历史下册科举制的创立人教新课标.pptxVIP

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  • 2022-10-14 发布于上海
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七年级历史下册科举制的创立人教新课标.pptx

七年级历史下册科举制的创立人教新课标会计学第1页/共20页[思考]隋朝前选拔官员的标准是什么?有什么弊端?魏晋的九品中正制郡设置中正,稍后又在各州设置大中正。标准有三:家世﹑道德﹑才能。对人物作出高下的品定,称为“品”。品共分为九等,即上上﹑上中﹑上下﹑中上﹑中中﹑中下﹑下上﹑下中﹑下下 。在中正品第过程中,才德标准逐渐被忽视,家世则越来越重要,甚至成为唯一的标准,到西晋时终于形成了“上品无寒门,下品无势族”的局面。 九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度。又名九品官人法。隋文帝为什么要改革选拔官员的方法?第2页/共20页课本17页第一段.1、为了巩固自己的统治,需要加强中央集权;2、为了选拔有真才实学的人做官,才能有效地进行统治。(旧的选官制度使的选官实权控制在地方官员手中,一些没有真才实学的人得以出任官职,不利于隋王朝的统治。)第3页/共20页一、科举制的诞生隋文帝——开始分科考试隋炀帝——设置进士科 科举制度正式诞生二.科举制的完善第4页/共20页请按照唐太宗,武则天,唐玄宗的顺序,叙述他们对完善科举制所做的贡献.第5页/共20页二、科举制的完善隋文帝隋炀帝唐太宗武则天唐玄宗开始分科考试正式设置进士科扩充国学的规模殿试/武举的开始多次亲自面试常设考试科目:秀才、明法、明书、明算、明字、三史科、开元礼科。以进士和明经科最为重要 第6页/共20页“天下英雄,入吾彀(go

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