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学海无涯 爱国情怀主题班会教案范文通用11篇  爱国情怀主题班会教案1 设计思路：  十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培育孩子的爱国情感，萌发做中国人的自豪感。  设计目标：  1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感  2 、把握词：五星红旗、国旗、尊敬。  3、能大胆在同伴中沟通，发言，有为国争光的愿望  设计打算：  1、国旗及各国国旗的图片。  2、有关升旗的录像。  3、红、黄腊光纸若干，双面胶。  设计过程：  1、谈话“我是人”激发幼儿的爱好。  2、出示各国国旗的图片，让幼儿我出我们国家的国旗。  3、观察、熟悉五星红旗；知道五星红旗是我们国家的国旗。国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？  讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？幼儿相互沟通  话题一：  在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面。）  话题二：  你有没有看到过升旗？〈有，奥运会上运动员得奖牌时就有开旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的… ）  4 、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，向国旗行注目礼。  5、模拟升旗仪式。  6、手工活动：做国旗。 爱国情怀主题班会教案2 设计思路： 十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培育孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。  设计目标：  1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。  2、把握词：五星红旗、国旗、尊敬。  3、能大胆在同伴中沟通，发言，有为国争光的愿望。  设计打算：  1、 国旗及各国国旗的图片。  2、有关升旗的录像。  3、红、黄腊光纸若干，双面胶。  设计过程：  1、谈话“我是人”，激发幼儿的爱好。  2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。  3、观察、熟悉五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。  国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？  讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？  幼儿相互沟通  话题一：  在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）  话题二：  你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）  4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。  5、模拟升旗仪式。  6、手工活动：做国旗。 爱国情怀主题班会教案3 活动名称： 欢快国庆节  活动目标：  1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢快.  2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄重等。  活动打算：  国庆节照片  活动过程：  1、观看国庆节照片  提问：小伴侣照片上的你们在干什么?？你们为什么这么高兴？  2、回顾国庆节  提问：  （1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）  （2）你们知道哪一天是我们的国庆节？  （学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”）  （3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发激励幼儿叙述部分照片内容和环境）  3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的四周装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？由于“我们都是中国人，我们爱中国。” 爱国情怀主题班会教案4 活动目标： 1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。  2、喜欢参加活动，感受节日的吵闹氛围。  3、懂得敬重国旗，初步体会热爱祖国的情感。  4、知道节日的：  托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参加制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑