义务教育课程实验教科书.ppt

义务教育 课程实验教科书;认识单位“1”;;;;;一个物体;下面的分数是把什么看做“一个整体”？;;把什么看作单位“1”;把什么看作单位“1”; 分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 ;;;;;;;运用生活中的事物举一个分数的例子，并且说出;一共有几枝？;一共有几枝？;用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？;一、点击生活 （1）头部的高度约占身高的 。 （2）小明吃了一块饼的 。 （3）这一块菜地的 种了西红柿。 （4）长江干流约 的水体受到不同程度的污染。;（1） 是把单位“1”平均分成___份，表示这样 ____份的数。;2、里有7个这样的分数单位。（ ）;;b a;把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（ 　　　 ）。 ;