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精品word→小学英语词汇教学方法
小学英语词汇“音、形、义、用”教学方法
《英语课程标准》提出:要改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程,同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。俗话说:授之以鱼,不如授之以渔。随着英语教学的不断深入,学习的初期阶段(三、四年级)单词简单的跟读和模仿的方法已不能满足教学和学生发展的需要,而应教给学生一些记忆方法,让学生自主记单词。
一、直观教学法
通过实物、图片、手势、动作、表情等使学生建立形象思维，这种教学手段可大大提高记忆效果。
1.活用实物。课堂上借助实物辅助教学，学习单词。如我教classroom,
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