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第 关于年度工作计划八篇 年度工作计划 篇1 为了指导协会日常工作有条不紊的开展，达成协会的目标和宗旨，实现提高同学们演讲与辩论能力的目的，本协会就20__—20__年度上学期活动作如下计划： 　　一、机构和组织完善阶段（20__年9月1日—9月12日）：确定协会主要负责人和相关干部，并使其相互熟悉逐步进入工作状态，年度工作计划！。　　二、会员招新阶段（20__年9月24日—9月30日　　按照社团联合会的安排和要求，做好招收新会员的各项工作，包括宣传、组织、策划等。　　三、活动开展阶段（20__年9月中旬—学期末）：　　（一）、九月下旬召开新会员大会，让会员之间相互熟悉和了解，包括会员和社团之间的熟悉等，协会通知和解决各方事宜；　　（二）、十月上，中旬，定期或不定期地组织会员召开座谈会、研讨会等，全方面提高会员的表达能力和交际能力；　　（三）、在十一、十二月份，每月不定期地邀请教师名流对新会员进行演讲与辩论方面知识培训，以及口才和表达方面的讲座；　　（四）、举办（承办或协办）新生、辩论赛和各类演讲赛；　　（五）、加强与其他社团的联系和合作，创造性地开展协会的工作，工作计划《年度工作计划！》。　　为较好地开展工作和完成既定任务，特作如下安排：　　一、由秘书处负责协会档案及资料的管理、活动的考勤和签到等有关事宜；　　二、由宣传部负责每次活动的宣传工作，以宣传板、海报、传单等形式予以宣传和报道有关事宜；　　三、由组织部负责活动安排，时间的确定、地点的选择、活动的方式及会员的沟通和联系，并统筹协会的演讲队、辩论队等有关事宜；　　四、由外联部负责与外部的沟通和联系，如与兄弟院校商讨和协调有关活动事宜、邀请专家学者的培训与讲座、向外界拉赞助解决活动经费等有关事宜。　　以上为本协会的初步工作计划，在以后的工作中可能会作进一步的调整和完善。　　超越梦想协会20__年6月12日年度工作计划 篇2 生本实验在我校开展两年，已经取得了很大进展。从这学期开始，我们将进入生本实验的深水区——生本化教学设计，即如何提高备课质量的问题，这也是本学期生本实验的推进重点。语文学科本学期生本实验推进方式如下： 　　一、研究重点内容：　　语文学科生本化教学设计　　二、研究重点课型　　单元导读课、深度解决课　　三、重点推进方式：　　1、生本研讨课：　　本学期，教科室将每周二定为生本研讨课日，2——8周的每周二上午二、三节课各教研组出两节单元导读课的连续课时，9——17周的每周二上午二、三节课各教研组出两节深度解决课的连续课时，然后利用下午集体备课时间的前半小时进行研讨交流，教科室要全程参与，组内所有语文老师必须提前调课，认真听课、思考，研讨时积极参与。教科室在本学期的参与（跟踪）顺序是四、五、六、一、二、三年级。生本研讨课等同于组内公开课，人人必讲。请教研组长在教研活动计划中提前做好讲课安排。（有的教研组人多，组长可安排在教科室不跟踪的周次）。　　2、推门课：　　由教科室牵头，组成4人评委组，不提前通知，随时推门入班听课。课后，由评委组与讲课教师进行面对面交流，并进行书面反馈。　　3、展示汇报课：　　学期末生本实验展示汇报课　　四、保障措施：　　抓实集体备课（教研组长主抓，教科室参与）　　时间分配与交流主题安排：　　2：35——3：35　　1）集体研讨上午的生本研讨课，摸索并积累单元导读课和深度解决课的具体操作策略、方法。　　2）小学语文本册教材知识点、能力点的梳理及修正。　　3）经典诵读教学交流　　4）写教后反思　　5）个人研读教材　　3：45——5：20　　6）在细读教材的基础上，做好学习目标细化、前置小研究、学情预设、课内外链接的个性化调整。　　注意：　　A设计小组合作环节时必须思考“是否有小组合作的必要”，尽量避免为合作而合作的假合作，没有实际意义的合作。　　B学生兴趣点、疑难点的选取与解决必须为实现本课学习目标而服务。　　五、特别说明：　　1、在上学期基础上，继续重视生本课堂常规和学生倾听能力及表达能力的培养。　　2、本学期着力培养学生小组合作能力及展讲能力。　　3、准备二、三星级生本实验教师的申报与。年度工作计划 篇3 一指导思想 　　以《英语课程标准》为指导，运用先进的教育教学理念，吸取外地成功的教学经验，在学校第二个五年计划的办学方针指引下，完成旧课程思想向新课程标准的思想转变；借助同升湖自主办学平台，树校本教材观念，挖掘全体教师潜在素质，年内形成年级教学核心组力量，以新课程标准的研究和实施为主要内容，以研究和实施校本教材为突破口，真正达到英语特色学校的品牌效应。　　二、年度工作目标　　1、教学常规目标　　①按照