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数学日记-师生沟通的桥梁 数学日记，师生沟通的桥梁 ? 2013-10-27 ?????????????????????????????????????????????徐玉龙 ? 我的支教生活快有两个月了。 这是我第一次从事小学教育的工作。在此之前，我做的是幼儿教育。 这两个月，我做了哪些工作呢？在教学方面，建立了学习小组，形成“知识过关检测”的机制。关于班主任工作，在班级管理方面，制定了班规，培养了班干部。班级基本稳定有序。在班级文化方面，征集班级名言，形成班级精神，寻找对手与助手，买了挂钟与脸盆。在后进生转化方面，也有一些成效。主要有两个后进生转变十分的明显。 各方面的工作都是第一次做，都还是在探索、尝试中。不过，最让我感到激动是“数学日记”育人形式的尝试。下面，我将介绍一个月来让学生写数学日记的心得。 ? 学知识总结，写数学疑难问题，数学知识在生活中的运用。想到这些，我就在网上搜索“数学日记”的关键词，发现有不少这方面的文章。大量阅读后发现，不是我第一个想到数学日记的作业形式，有很多数学老师早都有尝试。 参考了网上资料，结合我们班的学情，我备好了教他们写数学日记的课。利用早会的时间，我开始教他们写数学日记。 我问他们有没有写过日记，他们都说没有写过。更没有听说过“数学日记”这个词语。 我想他们没有写过日记，体会不到写日记的好处与乐趣，会认为写数学日记很困难，很麻烦。我就结合我自己写日记经验，和他们讲写日记的好处。 我说：“同学们，我从小学老师要求写日记开始，到高中自觉的写日记，一直到现在都在写日记，体会到写日记有很多的好处。一，他可以帮助你提高写作能力。二，它可以帮助你养成总结反思的习惯，会让你变得聪明。三，有机会，还可以与人分享你的思想心得。你们写日记，还可以和老师交流，请教问题，分享快乐。” “大家说，写日记有没有好处？”。他们都回答有好处。然后我在黑板上板书数学日记的内容： 按内容分： 1学习心得。2疑难问题。3数学运用。4知识总结。5建议与意见。 按形式分： 6课堂日记。7作业日记。8考试总结。9班级生活。 ? 写完这个内容后，我一一给他们讲解，有那些事情可以写。全部讲解完后，我问他们会不会写了。他们有了一个大致了解，说会写了。考虑到他们的作文字数要求是不少于200字。我和他们商量，不少于50字。他们大都说，能够完成。但也有一些人说，写不到。我又降低了要求，我说写不到50字的同学，请举手。他们虽然不好意，但是还是举手了。我说，老师不为难你们，写30字，怎么样？有没有人不会写？他们都说30字写的到。 教会他们写数学日记后，我对他们的数学日记的提出了两个要求：1内容真实。2不少于30字或50字。由于，我已经教过他们写日记的方法，要求又低。并且，数学日记优秀者，还可以加分（班级管理的积分），他们都很愿意写。 ??? 二、数学日记佳作欣赏 写数学日记，每天花不了10分钟，他们大都能坚持写来，并且越写越好。经过一个多月，有不少同学写出了优秀的日记。和大家分享，现抄录如下： ? 1数学相关 买菜 ??????????????????????????????????????????曾永好?????? ?9月23 ? 有一天，我和奶奶去街上买菜。我们来到一个摊子前面，买了小白菜。卖菜的人说：“5元一斤。”我们买了2元7角的菜。我奶奶拿了一张5元的。卖菜的人，找了1元5角。奶奶看了看，说：“你还要找8角。”卖菜的人，看了看说：“是。”于是，她又拿了8角。 我想了想，一定要学好数学，要不然就像今天一样，不是你被骗，就是卖菜的人被骗。 ? 老师批语：Very good! ????????????????????????????????????? ? 疑难问题 罗慧敏?9月23 老师我有一个难题向你请教。这个题目是： 某商场运来冰箱216台，洗衣机13台，再运来多少冰箱，冰箱的台数就是洗衣机的20倍？ 我不知道怎么做，想请老师帮助我。 批语： 解：1求出洗衣机的台数的20倍的数目。 13?×20 =260（台） 2求还需要运来的冰箱的台数。 260—216=44（台） 答：再运来44台冰箱，冰箱的台数就是洗衣机的20倍。 ? 考试总结 ?????????????????????????????????????????????????何瑜洁???? 10月23 ? 今天，我们考了第一单元的试卷，我在考试的过程中，遇到了难题。 那道题讲的是一个阿姨买房子的事情。我不知道要不要把那个大数约等于用万作单位的数。我想了好久都不知道。 突然，我想到了，不用约等于，要用准确数。于是，我总结到：要看题目中有没有写着“大约”的词。 ? ? 买东西 罗慧敏? 10月13 有一天，我和奶奶一起去逛街，到街上的时候，奶奶买了几瓶矿泉水，一共6元。因为小弟弟贪