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虚拟现实技术在骨科临床带教中的应用 目的 對虚拟现实技术在骨科临床带教中的作用进行评估，探讨其应用前景及可能存在的问题。方法 2016 年 4 月～2018 年 4 月随机抽查第二军医大学本科实习生共 70 人，随机分为试验组和对照组，每组 35 人。对照组使用常规的教学方法，试验组在此基础上进行观看 VR 手术视频的辅助教学。对比两组学员的经管患者数、出科考理论成绩及对教学满意度进行对比。结果 试验组平均经管患者数为（3.12±0.21）例，对照组为（3.24±0.13）例，两组比较差异无统计学意义 （ P0.05 ）。试验组出 科考理论成绩为（ 78.14±11.62 ） 分， 高于对照组