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- 2022-10-14 发布于境外
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熟悉而陌生复习教学案第二课时
课标要求:
通过常见事例或实验,了解重力和摩擦力。
教材分析:
课程标准,本章在“知识与技能方面”,是让学生“了解重力、摩擦力。在探究
能力培养和探究过程体验方面,是通过对影响滑动摩擦力大小的各种因素的实验
探究,突出“猜想与假设”这个环节,同时介绍在探究过程中“变量控制”的意
义和方法。在学习过程中特别是在“交流与讨论”、“实验探究”过程中,渗透以
实事求是,尊重自然规律,乐于参与科学实践(观察、实验制作、调查等)为主要
特征的科学态度、科学精神,激发学生将自己见解公开并与他人交流的愿望,增
强学生与同伴协同、
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