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石膏几何体素描教案
《素描》教案
第一部分:石膏几何体、静物素描教案
课程名称: 石膏几何体、静物素描
教学目的:通过本科教学使学生懂得写实素描:静物、石膏几何体写生的意义。掌握
写生的观察方法、作画步骤、和技巧。为上好其他绘画专业课奠定造型基础。
教学重点:正确的观察方法,对形体空间状态的理解和分析,透视现象和原理。
教学难点:对形体空间状态的理解,绘画透视原理。
教学方法:讲授法、示范法、参观法、图片展示法,谈话法。
参考书目:
《素描静物教学对话》宫六朝编 河北美术出版社 ISBN 7 -5310 -1463 -7
《素 描 石 膏 几 何 体 》 宫 六 朝 ,张 新 凯 著 河 北 美 术 出 版 社
ISBN7-5310-1180-8/j.973
《素描静物》张路光 著 河北美术出版社 ISBN7-5310-1177-8/J.970
教学工具准备:1 教具写生台、衬布、景物、石膏几何体若干、范画、 印刷画页、
画册。2
学具素描纸、中华绘图铅笔、HB、B、2B、4B、削笔刀、橡皮。
学 时:
课时分配:
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一 理论部分
1 概述:素描的基本概念;基本分类和学习的意义;素描的工具材料。
2 景物、石膏几何形体写生的目的和意义。
3 景物、石膏几何形体写生基本透视原理。
4 景物、石膏几何形体写生的光影规律。
5 写生中的角度选择及构图。
6 写实素描的观察方法与表现。
7 素描造型的基本要素。
8 长短期素描作业的表现方法。
二 实践部分
作业1 :立方体、白衬布
要求:线造型,立方体的各条棱边线必须服从透规律。简单画出白色石膏不同面,由
于受光角度不同所呈现的不同深浅调子。
作业2 :立方体,陶罐,浅灰色衬布写生。
要求:线造型略加光影,仍然训练学生对形体和透视现象的理解。
作业3 :深灰色衬布,圆锥体,瓷灌,立方体。(要求同上)
作业4 :圆柱体,球体静物,十字交叉体,金属器、白色衬布。
要求:构图完整,画出物体的质感量感。
评分标准:物体的形状比例准确,符合绘画透视原理;构图大小前后要有层次感、有
节奏感。明暗素描关系正确,有空间感,立体感,能体现出物体的质感量感。
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膏体几何写实素描静物、石膏几何写生课讲义
一 概述
(一)素描的基本概念:
在绘画艺术中素描是指一切所有的单色绘画。基本分为线素描和光影素描 ,线造型
素描
是中国绘画的主要特征,西方绘画也很讲究线的运用,但其特点和中国绘画有很大的
区别,首先是由于使用的工具不同,所以目的取向易不同,有硬笔和软笔的区别。线素描着
重表现形体的形状和结构,光影素描表现形体受光后所产生的形态,立体空间关系等。
(二)素描的基本分类和学习的意义
1 从绘画风格方面来讲,我们把它分为写实素描和意向素描。一般来说写实素描是
比较尊重客观实体的特征。意向素描是比较强调画家本人的主观感受和想法。
2素描是绘画艺术造型语言的基础,除了色彩方面的内容外,素描包含了绘画造型艺
术的一切基本法则、规律和要素。因而,对造型的基础训练来讲,素描可提供认识论和方法
论的研究内容。素描是绘画领域中一种独立的表现手段和艺术样式,是一个独立的画种。写
实素描帮助我们解决造型艺术中诸多最为基本的问题,告诉我们如何画出你所看到的东西。
也可告诉我们如何去表现自己想要表现的感人的画面。
(二)素描的工具材料
铅笔:-芯为石墨和胶泥混合制成,软硬以字母H、B来区分,H硬,B软。易着色
又易擦易改,柔和细润,刻画出
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