第9专题 高中物理常见的物理模型
方法概述
高考命题以《考试大纲》为依据,考查学生对高中物理知识的掌握情况,体
现了“知识与技能、过程与方法并重”的高中物理学习思想.每年各地的高考题
为了避免雷同而千变万化、多姿多彩,但又总有一些共性,这些共性可粗略地总
结如下:
(1)选择题中一般都包含3~4道关于振动与波、原子物理、光学、热学的试
题.
(2)实验题以考查电路、电学测量为主,两道实验小题中出一道较新颖的设
计性实验题的可能性较大.
(3)试卷中下列常见的物理模型出现的概率较大:斜面问题、叠加体模型(包
含子弹射入)、带电粒子的加速与偏转、天体问题(圆周运动)、轻绳(轻杆)连接
体模型、传送带问题、含弹簧的连接体模型.
高考中常出现的物理模型中,有些问题在高考中变化较大,或者在前面专题
中已有较全面的论述,在这里就不再论述和例举.斜面问题、叠加体模型、含弹
簧的连接体模型等在高考中的地位特别重要,本专题就这几类模型进行归纳总结
和强化训练;传送带问题在高考中出现的概率也较大,而且解题思路独特,本专
题也略加论述.
热点、重点、难点
一、斜面问题
在每年各地的高考卷中几乎都有关于斜面模型的试题.如2009年高考全国
理综卷Ⅰ第25题、北京理综卷第 18题、天津理综卷第 1题、上海物理卷第22
题等,2008年高考全国理综卷Ⅰ第 14题、全国理综卷Ⅱ第 16题、北京理综卷
第20题、江苏物理卷第7题和第15题等.在前面的复习中,我们对这一模型的
例举和训练也比较多,遇到这类问题时,以下结论可以帮助大家更好、更快地理
清解题思路和选择解题方法.
m M
1.自由释放的滑块能在斜面上(如图9-1 甲所示)匀速下滑时, 与 之间
μ g θ
的动摩擦因数 = tan .
图9-1甲
2.自由释放的滑块在斜面上(如图9-1 甲所示):
M
(1)静止或匀速下滑时,斜面 对水平地面的静摩擦力为零;
(2)加速下滑时,斜面对水平地面的静摩擦力水平向右;
(3)减速下滑时,斜面对水平地面的静摩擦力水平向左.
M
3.自由释放的滑块在斜面上(如图9-1乙所示)匀速下滑时, 对水平地面
m m M
的静摩擦力为零,这一过程中再在 上加上任何方向的作用力,(在 停止前)
对水平地面的静摩擦力依然为零(见一轮书中的方法概述).
图9-1
4.悬挂有物体的小车在斜面上滑行(如图9-2所示):
图9-2
a g θ
(1)向下的加速度 = sin 时,悬绳稳定时将垂直于斜面;
a g θ
(2)向下的加速度 > sin 时,悬绳稳定时将偏离垂直方向向上;
a g θ
(3)向下的加速度 < sin 时,悬绳将偏离垂直方向向下.
θ v
5.在倾角为 的斜面上以速度 平抛一小球(如图9-3所示):
0
图9-3
v θ
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