考 试 命 题 与 复 习.docxVIP

考 试 命 题 与 复 习 考试命题与复习 马：介绍嘉宾，简单说明本主题意义。引出主讲人隋淑春。话题一：复习阶段的高效命题。 （一）一轮备考的命题，该怎样囊括知识点，彰显所命制的试题与课标、教材的关联？ 中考数学复习建议 一、数学课程标准对我们初中数学建议掌控的知识点 课程标准分别从数与代数、空间与图形、统计与概率、课题学习四个领域进行了知识点的规定，共包括148个知识点。 第一部分数与代数分成数与式、不等式与方程、函数三个方面，共包含48个知识点。 其中数与式中分为有理数、实数、代数式、整式与分式四个部分，共涉及21个知识点；不等式与方程中分为方程与方程组、不等式与不等式组两个部分，共涉及8个知识点；函数中分为探索具体问题中的数量关系和变化规律、函数、一次函数、反比例函数和二次函数五个部分，共涉及19个知识点。 第二部分空间与图形分成图形的重新认识、图形与转换、图形与座标、图形与证明四个方面，共包含83个知识点。其中图形的重新认识分成点线面、角、平行线与平行线、三角形、四边形、圆、尺规作图、视图与 投影八个部分，共涉及40个知识点；图形与变换分为图形的轴对称、图形的平移、图形的旋转、图形的相似四个部分，共涉及20个知识点；图形与坐标分为四个部分，共涉及4个知识点；图形与证明又分为了解证明的含义、掌握一些基本事实，作为证明的依据、利用基本事实证明一些命题、通过对欧几里得《原本》的介绍，感受几何的演绎体系对数学发展和人类文明的价值四个部分，共涉及19个知识点。 第三部分统计数据与概率分成统计数据、概率两个方面，共包含13个知识点。其中统计数据分成10个知识点，概 率分为3个知识点。 第四部分课题自学包含4个知识点。 通过根据课程标准要求和课时安排以及每年山东省各市的中考题可以看出，数与代数、空间与图形所占分值比例都大约为37.5%，统计概率所占分值比例大约为16.7%，课题学习所占分值比例大约为8.3%。按年级来说：7年级所占分值比例大约为8%（以填空选择为主），8年级所占分值比例大约为37%，9年级所占分值比例大约为55%。 课程标准给我们提供更多了初中学段对数学的总体和具体内容目标建议，崭新课程标准对其中的具体内容又搞了稍加改动，如果我们对课程标准不介绍，对改动的内容不确切，那么我们就可以事倍功半。因此对课程标准的建议必须努力做到心中有数。对删掉的内容、减少的内容和建议难度有所减少的内容努力做到了如指掌，就可以有的放矢。下面附表可供大家参照。 删除的内容空间与图形倒数梯形中位线的性质。最简二次根式，同类二次根式，积与商的方根的运算性质，两圆连心线的性质，两圆公切线。字母二次根式的讨论和运算。最简分式，分式的乘方。 1 数与代数 迎括号。整式乘法运算。分组水解法，未定系数法。三元一次方程组一元二次方程根的判别式、根与系数的关系。弦切角定理，切线短定理，研磨线定理，平行弦定理。正多边形的有关排序，等分后圆周。并作两条线段的比例中项。cota减少的内容除统计数据与概率和课题自学外数与代数空间与图形能够对所含很大数字的信息做出合理的表述和推测。能够积极探索并介绍线段、矩形、平行四边形、用有理数估算一个无理数的大致范围。三角形的战略重点及物理意义（如一报光滑木棒、一块光滑的矩形木板的战略重点）。能够认知一些直观代数式的实际背景或几何意义。能够根通过积极探索平面图形的方形，晓得任一一个三角据特定的问题查询资料，找出所须要的公式，形、四边形或正六边形可以方形平面，并能够运用这几种图形展开直观的方形设计。体会方程就是刻画现实世界的一个有效率的数学模型。视图与投影经历用观测、画图或计算器等手段估算方程解的过图形与转换程。能够根据一次函数的图象谋二元一次方程组的对数求解。介绍图形的位似，能利用位似将一个图形压缩或增大。能根据具体内容问题中的大小关系，列举一元一次左右能够在方格纸上创建适度的直角坐标系则，叙述式和一元一次不等式组，化解直观的实际问题。物体的边线。融合函数关系的分析，尝试对变量的变化规律展开初步预测。体会二次函数的意义。能够从图象上重新认识二次函数的性在同一直角坐标系则中，体会图形转换后点的坐质。标的变化。可以利用二次函数的图象谋一元二次方程的对数求解。 灵活运用不同的方式确定物体的位置甚至对某些知识的要求难度也有所降低： 1、展开直观的混合运算（以三步居多）。2、展开有关实数的直观四则运算（不建议分母存有化学）。3、可以展开直观的整式乘法运算（其中的多项式相加特指一次式相加）。4、展开因式分解（指数就是正整数）。5、一元一次方程的分式方程（方程中的分式不少于两个）。