五年级体育教案-足球脚内侧传球 全国通用.doc

足球脚内侧传球 内容 主题 1）小小FOOTBALL：足球脚内侧传球 2）综合活动： 小投手 重点 脚内侧触球 难点 传球的准确性 学习 目标 了解足球运动简单的基础知识及其运动价值，激发学习兴趣；初步学习脚内侧传球动作与方法，掌握脚内侧触球正确部位的动作要领提高传球的准确性，尝试简单的三人传球配合，发展灵敏、协调等素质和空间判断能力。学会综合活动“小投手”的方法和规则。 积极参与和学习脚内侧传球的学练过程，并承受中等强度的各种传球练习，发展下肢力量、灵敏素质，提高身体协调能力；能在教师的指导、同伴的协同练习中基本掌握脚内侧触球的练习方法。 树立合作互助的意识，养成勤于思考，敢于展现自我、勇于挑战困难的优良品质；培养社会环境适应能力。 课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 1’ 课的常规 教法： 常规检查、宣布上课、师生问好、宣布本课内容与要求。 学法： 小干部整队、报告人数 要求： 一切行动听指挥，注意活动安全精神饱满，静齐快 四列横队： ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ★★★★★ ★★★★★ △ 二 4’ 1.简单介绍足球运动 热身操： 《小小FOOTBALL》 （音伴） 1 3’ 小 小 教法： 口令指挥带领学生进行练习 学法： 跟随老师练习 要求： 身心投入，充分热身 形式： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ △ 三 17’ 小小FOOTBALL：脚内侧传球 尝试双人传接球 双人自由练习 原地模仿练习并练习 2.传球过小桥 （1）过短桥 （2）过长桥 （3）过山洞 3.双人传球 4.三人传球 三角形传球 10 10 10 10 10 10 10 1’ 1’ 1’ 1’ 1’ 1’ 1’ 中 中 中 中 中 中 教法： 1.两人一组，面对面传球 2.教师讲解示范 3.巡视练习，个别指导 学法： 1.学生自由练 2.模仿练习 3. 两人一组，一人踩住球一人敲击练习 要求： 1.组与组间距适中 2.脚内侧接触球 教法： 1．师讲解示范练习方法与要求 2.巡视练习，个别指导，纠正错误 3.鼓励学生挑战难度 学法： 1.相互合作完成练习 2.分组练习 3.积极参与、挑战自我 要求： 1.强调脚触球的部位 2.传球准确 教法： 1.讲解示范练习 2.巡视练习、个别指导纠正错误 学法： 分组练习 相互合作完成练习 要求： 1.强调脚触球的部位 2.传球准确 教法： 1.讲解示范传球要求 2.巡视练习、个别指导 3. 鼓励学生完成练习 学法： 1.尝试三角传球 2.小组合作完成 要求： 1.脚内侧传球 2.传球准确 形式： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ △ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 形式： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ △ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 形式： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ △ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ☆ ← ☆ ↘ ↗ ☆ △ ★ ← ★ ↘ ↗ ★ 四 10’ 综合活动 小小投手 1.投准小能手 2.双人投准 2 2 2’ 2’ 中 中 教法： 1.简述练习的方法与规则， 2.提示学生练习中需要注意安全 3.最后引出足球界外球投掷方法 学法： 1.听清练习的方法与规则， 2.参与练习 3.参与比赛 要求： 1.双脚不离地，球从头后侧投出 2.积极参与展现自我 形式： ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ★ ★ △ ↑ ↑ ↑ ★ ★ ★ 五 2’ 放松：音伴活动 1 2’ 小 教法： 说明方法，示范动作。 学法：师生共同放松 要求：舒心、投入 形式： 散点 六 1’ 小结、评价 教法：回顾内容，表扬鼓励。 学法：自评或评价他人。 要求：轻松、自信 四列横队 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ★★★★★ ★★★★★ △ 场地器材 足球场1片 垫子100 块 足球26只 录音机1台 预计 练习密度 强度 全课 主题 中等偏上 45% 40% 安全保障 1．选择平整的场地，场内没有杂物（课前检查场地） 2．做好充分的准备活动，特别是相关部位和关节 3．合理安排学生练习队形及练习路线和方向 4．加强学生学练安全意识，注意四周，以免发生碰撞 小结