好习惯伴我行主题班会.docxVIP

好习惯伴我行主题班会 好习惯伴我行主题班会 　　活动背景：一年级是学生习惯形成的重要时期，本班男生大多好动、调皮、自我约束能力不强，部分学生自理能力差，集体荣誉感不强。课堂上，有个别学生随意说话影响课堂纪律。课间，部分男生在楼内的纪律令人担忧。学习上，少数学生不爱发言、个别学生存在不完成作业的现象。扫除时，有人尽职尽责、任劳任怨;有人推脱逃避、拈轻怕重。另外，大多数学生，在老师的监管下能注意自己的行为，而脱离老师的看管就会放松要求。为此，我在学生不经意时，拍下了几张不良行为习惯的照片，并决定召开一次以好习惯伴我行的主题班会。 　　活动目标： 　　1、使学生能分辨好的习惯和不良习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 　　2、初步养成良好的生活、学习习惯。 　　3、通过人人参与制定班规的过程，形成一年三班的班规，确保学生在学习生活中能按照制定的班规内容，进行自我约束、互相监督，从而培养良好的行为习惯。 　　活动准备： 　　1、五年三班学生良好行为习惯的事例及图片。 　　2、本班学生不良行为习惯的照片。 养成良好习惯演讲稿 好习惯好人生演讲稿 　　活动过程： 　　一、?导入。 　　同学们，上学期经过大家的共同努力，我们班被评为文明班级，作为老师我很高兴，你的心情是怎样的?(指名说) 　　可是，在上学期中，我们也有两周扣除了红旗，大家还记得是什么原因吗? 　　(个别学生楼内