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学前教育专业教学模式改革方案 学前教育专业教学模式改革建设方案 一、指导思想 符合国家“三教改革”要求，改变传统的理论教学和实践教学相分离的教学形式，以技能教育为主线，集理论传授、现场观摩、实践操作为一体，突破学生固定的座位、教师单一授课的传统教育模式，集教师与学生双向交流，小组讨论协作等教学形式为一体，坚持理论教学的“必须”、“够用”原则，突出实践教学的核心地位，建立以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心，理论教学与技能操作融合贯通的课程体系，促使学生提高学习兴趣和实践技能，促进教师增强业务水平和专业技能，培养高素质高技能人才，树立学前教育专业品牌，在少数民族地区有较大