指导小学生看图作文的策略研究.docxVIP

指导小学生看图作文的策略研究 摘要：看图作文，就是根据一幅或一组图画，通过认真细致地观察，在这个基础上进行合理的想象，然后围绕图的主旨精心构思，用自己的话有条理、有重点地把图画的内容和要表达的思想准确地表达出来。看图作文可以培养学生的观察思维、逻辑想象以及口头表达能力。文章对指导小学生看图作文的策略进行了探究。 关键词：小学;看图作文;策略 一、仔细观察，不取盲点 1.指导学生按一定的顺序观察图画，初步了解图意 观测必须存有顺序，必须晓得先看看什么，后看看什么。单幅图观测顺序必须由画面去同意。观测必须认真，任何细小的东西都不容放走，同时按“整体―部分―整体”的步骤展开，也就是按“从上到下”或“从下到上”，由物及人，“从左到右”或“从右到左”等顺序，一部分一部分看清楚、看看全面，最后再返回整体上来，把各部分内容联系出来观测。看看多幅图时，必须先统观几幅图，看看几幅图合出来谈的就是什么人、什么事。然后按观测单幅图的方法，从第一幅已经开始，怱图仔细观察，看懂每幅图的内容，最后再返回整体上来，将几幅图联系出来，展开观测思索。 2.找准重点和事物的特点，掌握图画的中心思想 观测必须存有重点，一幅图画和一篇文章一样，作画的人不是平均值采用力量的，画面的内容必定存有酌定之分后，这往往从形象的大小、边线的远近等方面去整体表现。我们在作文之前，