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- 2022-10-16 发布于河南
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七年级地理教案
【教材分析 】
俗语云： “万事开头难 ”，地理学科作为 自然和人 交叉学科，在初 中和高中的课程中扮演着一个相对 “尴尬 ”
的角色：初中不受重视，因为中考不考；高中则因为初中基础不好，成为高考薄弱学科，也受尽歧视 。作为一线老
师 ，我们无法更改考试制度，学科特色还许我们去体现，唯一的办法是：激发学生学习地理的兴趣，
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