2016年湖北师范大学特殊教育学考研真题.docVIP

PAGE 湖北师范学院2016年招收硕士研究生入学考试试题 PAGE 本科目共 页 此为第 页 考试科目：特殊教育学 科目代码：918 适用专业：教育学 注意：所有答案一律写在专用答题纸上，否则无效。 （考试时间：180分钟，满分150分） 一、名词解释（本大题共6小题，每题5分，共30分。） 特殊教育 回归主流 刻板动作 早期干预 智力障碍 特殊儿童亲职教育 二、辨析题（本大题共5题，每题4分，共20分。请判断下列说法是否正确，并写出理由。） 学习障碍儿童常伴有智力落后。 所有情绪与行为障碍儿童都表现出攻击性行为。 聋和重听均指双耳，若双耳听力损失程度不同，以损失重的一耳为准。 肢体障碍儿童是指儿童因四肢残缺导致人体运动系统不同程度功能丧失。 对超常儿童的评估与鉴别中通常包括创造能力的测量。 三、简答题（本大题共4题，每题10分，共40分） 简述盲童日常生活能力训练的主要内容。 简述听力障碍儿童的语言发展特点。 简述智力障碍儿童产生的原因。 简述言语和语言障碍儿童在语言表达方面的障碍表现。 四、论述题（本大题共3题，每题20分，共60分） 结合我国当前特殊教育的发展状况，论述特殊教育师资队伍建设的重要性以及具体措施。 论述家庭参与对特殊儿童早期干预的重要作用和意义。 结合实际情况，论述自闭症儿童的主要特征并举例说明。