班级管理经验介绍.docVIP

班级管理中的一点体会 学生是学校的2004到2007这三年的班主任工作时间，是我班级管理工作成长最快的三年。我感觉我们班能够在今年高考中捷报频传成绩突出，原因是在优秀生和边缘生的推优促边工作做得较为扎实。推优促边工作能够做好得益于以下几个方面。现在我就把我在这三年的一些做法向大家做个介绍。 一、班主任要发挥自身的表率作用 作为班主任，每天与学生接触的机会最多，同时对学生的影响也最深，班主任的一举一动，一言一行都能对学生起到潜移默化的影响。 作为班主任，我深知创建优良班集体的重要性。身教重于言教。因此，我在工作中每天都是早早的到校，紧张而又有序的开始新一天的工作，在与学生做工作的过程中注意用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力，以我自身的人格魅力去影响他们、感染他们。比如在高一时期，由于这些学生来自全县的各个学校，时间观念差别很大，为了让学生改掉拖拖拉拉的坏习惯，增强班级同学的时间观念，我每天坚持6:00到校6:30到班，同时上课从不迟到，不早退，给学生做个表率，学生见我天天在固定的时间在班级出现，都不好意思再拖拖拉拉的，都能够在我之前到位了。我这样坚持了一个学期，学生们拖拖拉拉，没时间观念的坏习惯在不知不觉中消失了，取代它的是做事果断、守时准时的好习惯；在班级工作中要求学生做到的，自己首先必须要做到。例如：学校寄宿生的上操问题，特别是冬天，由于