人教版二年级下册数学第三单元《图形的运动(一)》作业设计教师版.docVIP

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2022-10-17 发布于江苏
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人教版二年级下册数学第三单元《图形的运动(一)》作业设计教师版.doc

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第3单元《图形的运动（一）》作业优化设计双向细目表考查内容知识点考查目标认知层次作业类型结果性目标过程性目标了解理解掌握运用经历体验感悟探索第1课时《对称》例1。（教材第29页）认识对称现象及轴对称图形。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直直的线叫对称轴；要判断一个图形是不是周对称图形，一定要沿着某条直直的线对折后看看两边是否完全重合。 1.借助生活中的对称现象，通过观察、操作等活动，直观认识对称现象。 √ 书面作业 2.能辨认轴对称图形。 √ 实践作业第2课时《平移和旋转》例2、3。（教材第30~31页）认识平移现象：判断哪些图形通