高三教师发言稿：高三展望.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高三教师发言稿：高三展望  　　高三老师发言稿：高三展望 　　此时此刻我的心情很繁复，有点焦灼、有点担心、有点兴奋。　　听了刚才的发言我感到很受鼓舞，近几年高三的胜利为我们今年的工作指明白方向，尤其是去年的胜利更值得我们仔细学习。　　焦灼，是由于在这关键的一年，我和全体高三的老师、这个班级成为了全校关注的焦点，每每想起高考分数是全校的分数线总让我们感到特别的外部压力。全体高三老师自我加压，盼望能在今年能在去年的基础上更有所突破的自我要求也对我们自身产生了不小的压力。正由于如此，今年的高三工作开展的比往年要早，在今年7月初新一届高三班级就在学校的领导下，召开了班级工作会议，从假期开始我们就提前开始了各门学科的教学安排，班主任也利用假期的有力时机对新班级的成员进行了家访，做好了班级的组建工作，从开学到近期的期中考试，从早自修到放学的考试或补差，从周五的补缺补差到周六的巩固提高工作的开展，可以说我们班级正在按部就班的根据以往高三的工作进度落实工作。做好了这份工作肯定胜利我不敢说，但我们每位高三老师正在积极借鉴以往胜利阅历，兢兢业业、仔细做好每件事。　　担心，是由于想到同学的不懂事、不理解，想到这届高三的学习技能和基础。与以往的高三最大的不同就是同学惰性极强，即使通过考试认识到自己学习上的差距但就是不情愿跟着