三小三年级语文下册 第八单元 26《方帽子店》《不要脚的朋友》施雁冰 新人教版三年级语文下册第八单元.docVIP

不要脚的朋友 老皮匠的眼皮垂下来了，一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来。它想找一个新主人,不像老皮匠那样,总是把它关在鞋子里，要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的。 它看见一条蛇睡在草堆里，木头脚在它的周围走了两圈,看了又看,这家伙的身体倒是挺长的，可惜没有脚.木头脚可乐了，它想：“请它做我的主人吧. 等蛇醒来，它就问：“没有脚的朋友,你要不要脚?” “脚?”蛇说，“我从来没有想到要脚。 “难道你不想走路吗?木头脚很失望. 蛇把它的长身子向左右摆动，长肚子一伸一缩，身子就向前走了。 木头脚很奇怪地问:“没有脚你怎么能走路的？ “因为我有着比脚更好的‘脚哩！在我的肚子底下，有许许多多鳞片，它们会动，会像小脚一样地推着我在地上爬。”蛇说时很快地又在草地上爬了一圈，然后向着正在发呆的木头脚说:“木先生,谢谢你的好意，我不想要什么脚了，因为我的鳞片，能够帮助我走路的。 “你们要不要脚?木头脚一边继续向前走，一边高叫着，它很像一个贩子. 小鸡从鸡棚里走出来看它,黄狗从狗窝里奔出来看它，它们都是有脚的,要木头脚做什么呢？木头脚很失望地看了它们一眼，再向前走，高叫着：“你们要不要脚?” 它看见泥土上有一条蚯蚓躺着. “可怜的东西!”木头脚想,“它是多么需要两只脚啊!” 木头脚很快地走过去说：“蚯蚓弟弟！我给你送脚来了. “…… 木头脚再喊得响一点：“蚯蚓弟弟，你要不要脚?” 木头脚为了想使它听见自己的话，就更走近一步，哪知它仍是理也不理，原来蚯蚓不但是个聋子，而且是个瞎子哩！ 木头脚于是踢踢蚯蚓的头，又是一件奇怪的事情发生了：没有脚的蚯蚓在泥土上爬动了，而且爬得很快，像溜冰一样。木头脚想看看它是不是穿着溜冰鞋？就把蚯蚓夹住,仔细地看它贴在地面上的肚子，没有脚,没有溜冰鞋，只看见几丛硬毛。 “算了吧！用硬毛当作脚的朋友！我才不希罕你呢!” 木头脚恨恨地朝前走，又高叫着：“谁要脚啊？” “是什么脚呀？一个细小的声音在河里响. 木头脚立刻有了新的希望,它要去碰碰运气，走近河边去。 “哦!你是一双木头脚！”小鱼浮起在水面上说。 “是的，我是一对可怜的木头脚,你愿意做我的主人吗?” “哦!”小鱼吐了两个水泡说，“我是用不到脚的呀。”“又是一个不要脚的朋友！倒霉-—那么你是怎么走路的？” 小鱼摇动着肚子旁边的鳍，摆摆尾巴，在水里兜了一个圈子，说：“我不是像一只小船吗?尾巴是我的舵,鳍是我的桨，划着,划着，小船开了。你想小船要不要脚呢? 木头脚懂得小鱼的意思了，它又难过又疲倦，走到大树底下，哭得很伤心：“世界上为什么有那么多不要脚的朋友啊。这样看来，我永远找不到一个好主人了！” 它的话被正在晒太阳的乌龟听见了，它抬起了头，爬到大树底下，把头和脚缩进壳里，说道：“你想找一个主人，那么容易! 木头脚几乎不敢相信自己的耳朵，它惊奇地问：“你要脚？” 乌龟从壳里伸出脚来，使木头脚抽了一口冷气，乌龟接下去说：“ 有一个木头人，他烤火的时候，不留心把两只脚烧掉了，他很悲哀地呆在家里,不能走路，他多么希望有一双新的木头脚呀,希望你去,因为你们都姓木，还是自家人哩！” “天哪!我的运气来了。 木头脚实在很疲倦，好心的乌龟就驮着它去. 一路走去，木头脚想,当我遇见可爱的新主人时，第一要讲故事给他听,我的故事是这样开始的：“老皮匠的眼皮垂下来了…… 3 荷花 这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳的水中荷花的画面，表达了作者对荷花及大自然的无限喜爱与赞美之情. 该年龄段的学生比较活泼好动并且喜欢直观、形象的画面，通过动口说、看图像等方式能吸引学生的注意力，增加他们的感性认识，从而理解课文内容。 1．图文对照法。“图”是客观事物的描绘，“文”是语言文字对客观事物的记载。具体的画面内容，可以帮助学生理解抽象的语言文字。本文可利用《荷花》插图，帮助学生学词、学句、理解、想象。 2．以读代讲法.“读”是理解课文，体会作者思想感情的有效手段。通过不同形式、不同要求的读，让学生在读中悟,悟中读，引导学生感受课文的语言美和荷花的形态美。 3．情境教学法。采用视频、演示等创设教学情境，激发学生的学习兴趣。 【知识与技能】 1．会认4个生字，掌握1个多音字，会写11个字,能正确读写重点词语。 2．有感情地朗读课文，能读好“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化词，和“莲蓬、衣裳等轻声词。背诵第2～4自然段。 【过程与方法】 1．仿照课文第2自然段,写一种自己喜欢的植物，培养学生的习作能力。 2．体会作者丰富的想象，养成边阅读边想象画面的读书习惯。 【情感、态度与价值观】 感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的情感. 重点 1．会认4个生字，掌握1个多音字，会写11个字，能正