《小学生一日常规》优秀主题班会.pptVIP

管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择 一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯： 卫生习惯 劳动习惯 锻炼习惯 学习习惯 处事待人习惯 保持自己的、 学习别人的 好习惯 据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。 征服自我 努力，再努力 做到最好！ 改掉坏习惯的方法 交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己 心灵体操 看我的一天是怎么度过的? 上课时间 晚自习时间 你利用了的课余时间 平均每节课多少分钟后才能集中精神听课 上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间 时间类别 所需时间 看自己一天时间的利用率高不高 播下一个行动 ， 收获一种习惯； 播下一种习惯， 收获一种性格； 播下一种性格， 收获一种命运。 培养良好的学习习惯 学习习惯测验 你学过的功课，是不是加以复习？ 你是不是预习要学的功课？ 你上课的时候，注意力是否集中？ 你是否喜欢回答老师的问题？ 你上自习课的时候是否自觉？ 你不懂的功课，是否向别人请教？ 你是不是按时完成作业？ 你是否喜欢参加讨论？ 行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，可见，良好的学习习惯的养成至关重要！ 一、什么是学习习惯 所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。 学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。 “良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率” 二、学生必须养成哪些良好的学习习惯？ 1、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师， 暑假生活已经结束了，我们重返校园，暑假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了，我们要尽快调节自己的情绪，投入到新的学习之中。 你会优秀吗？ 踩草丛、摘树枝、尖叫、疯跑、说脏话、捡虫子吓人、上课要老师提醒才听讲、回家和父母顶嘴、做作业需爸爸妈妈监督等等不当的行为都应该离你远去，因为你已经是长大了，所有大孩子能做的事情，你都应该会做。 小学生一日常规 一、起床1.按时起床，不睡懒觉。2.起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸，少先队员要佩戴红领巾，队干部佩戴队章。3.检查学习用品，整理好书包，与学习无关的东西不要带到教室。 小学生一日常规 二、到校1.按时到校，不随便缺课，因病（事）不能到校，要写请假条。2.上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉遵守交通规则，靠右边走。3.上学路上或到校后，见到老师要主动行礼问好；要有礼貌地和老师再见。4.入校和放学时，在校门口不能奔跑。  上学歌小小书包自己背，高高兴兴上学校。微笑挥手有礼貌：老师早！同学早！ 小学生一日常规 三、课间操、队列1.认真做课间操和眼保健操，因病（事）不能做操要事先请假。2.站队要做到快、齐、静。3.做操时要听口令，动作要准确、整齐。 升旗歌升国旗时要肃立，国歌响起唱整齐。小眼睛，望国旗，一点一点向上移。 小学生一日常规 四、课堂常规1.课前准备：每节课前首先要把书和文具放在课桌的右上角，要求桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线。2.预备铃响后有秩序地进入教室，安静坐好。3.上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才能进入教室。 小学生一日常规 四、课堂常规 4.上课时要坐端正，专心听讲，认真思考，积极回答老师提出的问题。5.回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正站好。6.下课铃响后老师宣布下课时，一齐喊“老师再见”，等老师走后，再安静下课。 上课歌上课铃声响，端坐位置上。小手—放平！小脚—并拢！胸脯—挺起！眼睛—看前！ 专心看老师，边听边思考。发言先举手，声音响又亮。 小学生一日常规 五、课间1.下课后，要走出教室做有意义的活动。不追逐打闹，不大声喧哗。2.不随地吐痰，不乱扔废纸。3.进办公室要先喊“报告”，得到允许后方可入内。  下课歌 下课游戏有礼貌，课本文具摆放好。去喝水，去厕所，不奔不跑不吵闹。 小学生一日常规 六、校园文明与安全1.不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得用