（推荐）《智取生辰纲》 同步精讲公开课课件最新版.pptxVIP

《智取生辰纲》;学习目标;作者作品;背景链接;文体知识;嗔;词语解释;古今异义词; （5）你理会得甚么！（古：懂、知道/今：理睬） 　　（6）一般还你钱（古：付给/今：借了钱归还别人） 　　（7）五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃 　　（古：（买卖场合）多给，让人占点便宜/今：宽恕、饶恕） 　　（8）我们胡乱也买他这桶吃（古：索性、干脆/今：任意、马虎、随便） 　　（9）连累我们也吃你说了几声（古：被/今：吃东西） ;整体感知;第四部分：高潮（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）杨志无奈买白酒。第五部分：结局（“只见那七个贩枣子的客人”至“挣不动，说不的”）杨志误失生辰纲。第六部分：尾声（最后一段）吴用智取生辰纲。; 何时+何地+何人+为何+做何事+何种结果;文章分层; 第二部分：该部分为全文的高潮，写杨志、晁盖等人的智取生辰纲。吴用利用酷热难耐的天气以及杨志一行口渴的现状，于是设计在酒中下蒙汗药，通过多种手段诱使杨志放松警惕，进而中计饮酒失了生辰纲。; 小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构，明线是什么？暗线是什么？;1.结构清晰，跌宕曲折，一波三折，推动情节发展，使情节集中紧凑完整。（情节） 2.可通过线索巧妙安排结构，揭示主题。（主题） 3.人物形象也会刻画得更丰满、更突出、更鲜明。（人物） 4.两条线索并行，丰富拓展作品内容