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第1课时 7的乘法口诀
第2课时 8的乘法口诀
第3课时 解决问题
第4课时 9的乘法口诀
第5课时 解决问题;第1课时 7的乘法口诀;图中的小朋友在拼七巧板,他们都拼出了哪些美丽的图案呢?;拼出的每个图案都由7块拼板组成。;仔细观察,自主完成上面的表格。;一起来探索7的乘法口诀吧!;你有什么发现吗?;拼6个图案需要几块拼版?所用的口诀是哪一句?;7×4= 5×7= 7×6=
4×7= 7×5= 6×7= ;巩固运用;2.连一连。;
3×7= 6×7= 4×7=
2×7+7= 5×7+7= 3×7+7=
4×7-7= 7×7-7= 5×7-7=;课堂小结;课后作业;第2课时 8的乘法口诀;数一数,1只章鱼有几条腿呢?;一共有多少棵树?;你能编制出8的乘法口诀吗?;表示的意义;你有什么发现吗?;三八二十四,3只章鱼24条腿。; 五八( ) 二八( )
八八( ) ( )八二十四
( )八四十八 ( )八五十六;2. 8×3= 4×8=
8×6= 7×8=
5×8= 8×2=
3×8= 8×8=
计算每一题用的是哪句口诀。;1.;2.找玩具。;3.一共有多少个 ?;( );课堂小结;课后作业;第3课时 解决问题;复习导入;要求3个笔袋一共多少钱。;;;2元;你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗?;7×5= 4×8= 3×6= 8×7= 2×6= 4+8= 8×3= 8+7=
8+8= 7×7= 5×6= 7×4=;2.一套童话书共有8本,每本7元。买一套需要多
少钱?;3.二(1)班35名同学参加诗词大会,其中抽出
几名同学坐在抢答席位,剩下的同学坐在观
众席位,刚好坐4排,每排8人。抽出了几名
同学坐在抢答席位?;课堂小结;课后作业;第4课时 9的乘法口诀;情境导入;这是一副九路围棋。; 1
个
9;表示的意义;你有什么发现吗?;2×9=18 9×2=18; 2×9= 6×9=
7×9= 9×9=
9×8= 9×3=
9×5= 9×4=;巩固运用;6×9= 9×4= 8×9=
5×9+9= 9×3+9= 9×9-9=
7×9-9= 9×5-9= 7×9+9= ;9;课堂小结;课后作业;第5课时 解决问题;2×7=;一种客车的座位示??图如下,二(1)班准备租这种车参观科技馆。2名教师和30名学生,坐得下吗?;先算出这辆客车的座位数,再与要坐的人数进行比较。;前面7排4个座位 + 最后一排5个座位;左边座位 + 右边座位 + 最后一排5个座位;有2名教师和30名学生。;有2名教师和30名学生。; 幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋,这些
鸡蛋够吗?;34<35;1.李叔叔运来30盆鲜花,他想
按右图摆放,这些花够吗?;2.小亮一共有40个车轮,他能
组装出一列有6节车厢的小
火车吗?为什么?;3.( )里最大能填几?;课堂小结;课后作业
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