卫生类学校专业诊改报告.docxVIP

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2022-10-18 发布于江苏
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卫生类学校专业诊改报告.docx

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诊改报告学校名称：卫生学校一、自我诊改工作概述根据《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》要求，2017 年 12 月，学校紧紧围绕“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合”和“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的工作方针，深入开展自评诊改工作。（一）针对六大项目进行诊改着重围绕办学理念、教学工作状态、师资队伍建设状态、资源建设状态、制度建设与运行状态、需求方反馈六个方面进行诊断和改进。诊断结果反映：学校定位准确，办学思路清晰，专业设置与结构科学合理。重视师德师风建设和教师实践能力建设，师资结构不断优化。积极建设精品课程、视频、flash