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第 秋天的怀念教案合集十篇 秋天的怀念教案 篇1 【教学目的】 认识本课生字，理解课文内容，体会母子情深，有感情地朗读课文。 　　【教学重点】 体会课文内容所表达的思想感情，有感情地朗读课文。　　【难点】 联系课文内容，理解含义深刻的句子。　　【教学过程】　　一、从课题引入 齐读课题。　　秋天是我们看菊花的时候，在这时候作者想到了谁？（母亲）。这是史铁生为了怀念母亲，写下的文章，谁能介绍一下有关作者和作品的资料吗？（学生介绍老师补充）然后，让学生读一读本课的生字（投影打出，读准即可）。　　二、学生自由读课文，从整体感知内容　　１、自由读课文，想一想课文主要写了什么？你觉得课文中的母亲是一个怎样的人？（学生可简单说）教师板书：关心我　　２、默读课文，标出母亲关心我的四件事，并且画出课文的哪些地方使你最感动，并把简单的体会批注在书旁。　　３、在自学的基础上小组讨论交流　　４、在全班交流，老师引导学生抓信母亲的表情、动作、语言来说，尽量说得详细，让学生透过这四件小事概括出母亲的爱是一种什么样的爱？ 板书：坚强、无私、伟大　　三、学生有感情地朗读来体会这种情感　　同学们刚才体会得不错，你能把你感受到的这种爱读一读吗？学生自由读自己感受深的句子或段落，然后指名读，互评后再读。　　四、讨论交流　　然而当时我未能体会母亲的这一片苦心，这无私而