高中物理v-t图象在解物理选择题题中的应用.pdf

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高中物理v-t 图象在解物理选择题题中的应用 v-t 图象 1. 匀速直线运动的 v-t 图象是一条平行于时间轴的直线。任一时间段对应的位 移大小可以用直线与所对应的时间轴所包围的面积来表示。图形在 t 轴上方时位 移的符号为正 ,图形在 t 轴的下方时 ,位移的符号为负。 2.图象上横截距表示速度为零的时刻 (不是回到原点 !),纵截距表示物体运动 的初速度。 3.图象上的点表示某时刻质点的运动速度。交点不表示两物体相遇 ,而是表示此 时刻两物体的速度大小相等 ,方向也相同。 4.※判断加速减速 : (1)速度的大小随时间增大 ,则加速 ,速度的大小随时间减小 ,则减速。 (如 ⑦为匀加速直线运动。) (2)当加速度与初速度相同时为加速 ,反向时为减速。 (3)斜率为正 ,物体加速运动 ,斜率为负 ,减速。 判断速度方 向 :当图线位于 t 轴上方时 ,v 的方 向为正 ,图线位于 v 下方时 ,v 的方向为负。 5、※规定初速度的方向为正方向,和初速度方向相同的物理量前加 “+”号 (一 般省略),和初速度方向相反的物理量前加 “-”号。 6、在 v-t 图象中,在某段时间内位移的大小等于图线与时间轴所包围的 “面积” 的大小。 对于 x-t 图象和 v-t 图象的比较 例 1、如图所示,质量相同的木块A、B,用轻弹簧连接,置于光滑的水平 面上,开始时弹簧处于自然状态. 今用水平恒力 F 推木块A,则弹簧在第一 次被压缩到最短的过程中,下列说法正确的为 ( ) A. A、B 速度相同时,加速度 B. A、B速度相同时,加速度 C. A、B 加速度相同时,速度 D. A、B 加速度相同时,速度 解析:假设物体的质量为 m,弹簧的劲度系数为 k,弹簧的压缩量为x,则 在压缩过程中,由牛顿第二定律得:A 物体的加速度 ,B 物体的 加速度 ,由此可得:随着弹簧压缩量的增加,A 物体的加速度变小, B 物体的加速度变大,且它们均做变加速直线运动,这样,我们就难以用匀 A B 变速直线运动的公式进行定量计算,但我们可根据 、 运动的规律作出它 t 们的速度图象,如图所示,这样,我们就可以进行定量的分析了,在 时 1 刻,两图线的斜率相同,即两物体的加速度相同,但速度却不同,即 . 故选项 C 对选项 D 错;在 t 时刻,两物体的速度相同,但两图线 2 的斜率不相同,即 ,故A、B 选项错. 正确选项为C. 由此可知:利用v-t 图象解题,可对运动学中某些复杂,甚至无法直接求 解的定性问题,通过科学地分析,从而转化成我们所熟悉的解题方法,进 而使之得到解决. 2 例 、一水平的浅色长传送带上放置一煤块 (可视为质点),煤块与传送带 之间的动摩擦因数为μ,初始时传送带与煤块都是静止的 今让传送带以恒. a v 定的加速度 开始运动,当其速度达到 后,便以此速度做匀速运动,经 0 0 过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带 不再滑动,则黑色痕迹的长度为 () A. B. C. D. 解析:本题计算的方法我们可以用如下两种: 方法一:根据 “传送带上有黑色痕迹”可知,煤块与传送带之间发生了相 对滑动,煤块的加速度 a 小于传送带的加速度 a ,根据牛顿运动定律,可 0 得a=μg,设经历时间t,传送带由静止开始加速到速度等于 ① 煤块达到的速度v 的时间为

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