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小蚂蚁快跑活动分析 ?《幼儿园教育指导纲要（试行）》在组织与实施中指出：“幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活泼的教育过程。”为了适应幼儿教育发展需要，促进教师专业成长，提高我园教师队伍的整体素质及幼儿园课堂教学质量，幼儿园于2021年5月份陆续组织开展了体育组、音乐组、科学组的园内课例观摩活动。 老师的课例《“蚂蚁”快跑》，让孩子们化身一只只小蚂蚁，在模仿游戏中让幼儿锻炼重心爬行的标准动作，发展了幼儿的四肢力量与协调性，也保证了幼儿充足的运动量。 园长从教学目标、教学内容、教学方法等各个方面给予老师们专业指导和点评，表示需选择贴近幼儿生活的教学内容，准备充足的活动材料，设置富有层次的活动环节；教师的示范动作需准确到位，给予幼儿正确的引导；科学是严谨的，应不断强调关键经验，相关科学概念需解释清楚；并强调体育活动在确保幼儿充足运动量的同时注重安全和健康是第一位，应做好热身、锻炼、放松各个环节的衔接过渡，注重体育游戏由易到难的梯度设计，让幼儿在游戏中不断提升幼儿钻、爬、跑、跳的各项运动技能的锻炼与身体部位相关肌肉群的发展。园长的点评让各教研组的老师们都受益良多，纷纷表示将会认真总结经验，同伴之间互相交流学习，也将不断加强学习，注重自身专业素养的提升。