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打羽毛球小学四年级优秀作文10篇 打羽毛球小学四年级优秀作文1 我听说北瑶岭广场热闹非凡，有许多热爱打羽毛球人在打，我也忍不住想去那里打羽毛球。 为了打羽毛球，今天下午，我把老师布置的作业提前做完了，一放学，我就像风一样飞快跑回了家。急促对妈妈说：“妈妈，快点煮饭。”“煮那么早干嘛?”妈妈疑惑的说道，“哎呀，没有什么?”妈妈去煮饭了 过半小时，楼上的脚步声“咚――咚――咚――”妈妈下来就说：“雨蔓，可以吃饭了。”我兴奋地说：“妈妈真准时呀!”我快速的把饭吃完了，六点半和约好朋友梁文玉一起出发北瑶岭了。 我们一路欢声笑语走路步行十分左右，来到北瑶岭脚，远远听到悦耳欢快的歌声，到了北瑶岭的平台，一看不禁叫一声“哇!好多人哪，有爬山的青年男女，有跳广场舞的大妈，还有打羽毛球的少男少女，幸好我们来得早，要不然就没有我们地方打羽毛球了呢!接下来就是展现真正的打羽毛球技术的时候到了，我拿着羽毛球拍甩一甩，跳一跳，热热身，由我先发球，用力把羽毛球打过去，羽毛球像小鸟样飞到对方那边去，我的朋友反应也够敏捷的，两脚一蹬老高，说时迟那时快，球刚好落到梁文玉的球拍上，她一扭身用力把球拍挡，“呼”一声，球飞过我这边来了，我又用尽全力打回去，就这样我们来回打长球，分不出胜负，我心想：要想梁文玉挡不住，改变球技才行。 有了，我看她把球打过来，我假装用吃奶力打过去，但我只用半成力轻轻拍一下球只过了一半，梁文玉所料不及，神速飞过来，鞋子差点掉了，没等她过来，球落地了，气喘吁吁的，两手叉腰的说：“雨蔓，你可真行!放一个短球给我。”我坏坏地笑了笑，旁边的围观者，不禁发出喝彩声：“好球!”休息片刻，我和梁文玉各自去喝点水，继续去切磋球技，我一拍她一拍，球在天空上来回飞舞，我们手舞足蹈的，看球方向蹦到左边一拍，蹦到右边又一拍，球下不来，直到我们累了才罢休，最终梁文玉放弃不打，球才落地，结束了我们的球技表演技能。 我们大汗淋漓，衣服都湿透了，感觉把所有的烦恼都被拍走似的，特别的爽快，不知不觉天渐暗下来，我们开心地回家去了。 啊!好久没有这样打羽毛球了，既能提高眼睛视力，又能锻炼身体，多好的一项运动活动呀，你们也来一起打羽毛球吧! 打羽毛球小学四年级优秀作文2 今天，我们学校羽毛球社团为了选出参加比赛的人，我们社团开展了一次激烈的比赛。谁输了就要淘汰，大家多少都带些紧张和不安，但更多的是激动，因为这是开馆以来第一次的正式比赛（当然除了，最开始的挑选）。 首先我们还是和以往一样――先热身，在热身前放羽毛球拍时，有很多人都是直接把球拍扔掉的，其中一位女老师看到了说：“你们怎么能这么不爱惜自己的球拍呢，球拍就是你们的武器，战士怎么能丢掉武器呢。”大家听了都深感惭愧，纷纷把被自己扔掉的球拍捡起，放到身边。 后来，老师又讲了一些关于打羽毛球的姿势的变化。分解成了5个步骤，第一步骤是：右脚在前，羽毛球拍放在胸前，身体微微倾斜。第二步骤是：右脚向后跨一步，身体跟着旋转90°，手臂曲关节成直角三角形，球拍直立。第三步骤：身体转回去，右脚垫起来，手臂放在脖子旁，球拍靠背。第四步骤：手臂伸直高举头顶。第五步骤：快速挥拍。老师让我们跟着他做，每个人都在老师们的指导下学的有模有样的，倒真像那么回事。 很快真正的比赛开始了，我们先分成两人一组经行对打，老师则在旁边指导。他告诉我们：赢者发球，发球的人的分数为双数时，在右边发球，而发球的人分数为单数时，在左边发球。因为女生有七人，还多出一人，于是就让赢所有人在和她打一盘。谁输了，就继续在和赢得人打，最后淘汰一个。 最后，是我和他打，开始我一直领先，赢了3分。后来那球因为计算失误，我以为她一定会打出界外，跑到一半就停下，放弃了接球，结果最后竟然落到了界内。输了1分，后来连续2球都是如此，比分被追平。我开始心慌了，但随即又平静了，心想：只要她发的每球我都接不就可以了。我重拾了信心，又赢了一盘。但很快就被她追平了，连续几次都如此，直到8：8时，老师说：“你们两个都进了。”我们都放松了。呼了口气。 我们这个社团其实比较特殊，最开始参加的人数众多，体艺馆内都快塞不下来，于是老师只能通过挑选，我们都是经过挑选后，留下的，虽不能说实力很强，但我相信经过一段时间的训练之后，我们这个社团一定会强大起来的。即使有激烈的竞争、残酷的淘汰，也丝毫阻止不了我们对羽毛球的喜爱。我们热爱它，喜欢它！ 打羽毛球小学四年级优秀作文3 今天，是个不平凡的日子，因为今天我要和我的邻居――“杨肉串”来一次羽毛球大赛。我和他都是刚出道的菜鸟，但在菜鸟中，他算前几名了，今天，我要挑战这个“高手”，与他一决高下。 今天，是个乌云密布、电闪雷鸣的决战之日