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客观综合性选择题
［课程标准］
-引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作
品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，
并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审关鉴赏能力和表达交流能力。
・学习目标与内容
-(1)精读古今中外优秀的文学作品，感受作品中的艺术形象，理解欣赏
作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作 的创作意图。结合自己的生活
经验和阅读写作经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的发现。
・ (2)根据诗歌、散文、小说、剧本不同
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