部编版五年级上册语文教学计划.pdfVIP

部编版五年级语文上册教学计划 一、班级情况分析 班上大部分学生对语文学习的兴趣比较高，多数学生的语文基础 知识掌握得比较扎实，但是其中有几个学困生的语文素质与学习习惯 有明显差异，有两个孩子写字的速度相当慢，有三、四个孩子读书较 困难，这学期依然要重点帮扶；其余孩子主要是学习习惯与学习方法 的问题，这需要在平时的学习中重点指导。在作文方面，大多数孩子 不喜欢写，说的时候夸夸其谈，写的时候却支支吾吾不知所云。主要 原因是他们不善于观察、积累，感到没东西可写，写作的时候感觉无 从下手 ，或者内容空洞、语言贫乏 ，不会表达自己的真情实感，或者 只会简单的叙述事情的经过 ，因此教会“观察方法和表达方法”是作 文教学的重点和难点。在期初 ，我着重培养学生语文课堂上的行为习 惯，有部分学生在课堂上的小动作直接影响到他不会去倾听别人 的发 言 ，便不能很好地分析别人 的问题，从而不能很好地提高表达能力 ， 因此 ，培养学生 良好习惯是提高语文能力的基础。 二 、提高教学质量措施 1. 准确把握教学 目标，不随意拔高或降低。 2. 扎实进行语言训练 ，本学期着重进行分段的训练 ，但仍应继续 对学生的识字、写字给予重视 ，帮助他们积累词汇和句式 ，掌握基本 的表达方