原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
统编三年级上册第三单元《稻草人》整本书阅读教学设计
教学目标：
1.产生阅读童话故事的兴趣，了解时代背景，能读懂《稻草人》。
2.能读懂童话故事，边读边想象；学习把自己想象成主人公，设身处地地阅读童话，能感受主人公的悲与喜。
3.乐于分享自己的阅读成果，体会分享的乐趣。
教学重点：
产生阅读童话故事的兴趣，了解时代背景，能读懂《稻草人》。
教学难点：
能读懂童话故事，边读边想象；学习把自己想象成主人公，设身处地地阅读童话，能感受主人公的悲与喜。
教学过程：
任务一：引发阅读期待，明确阅读方法
1.谈话导入，引发期待
2.出示封面，观察封面，说一说你发现了什么。
3.了解作者与作品创作的时代背景。
4.阅读前言，了解《稻草人》。
5.读目录，看故事标题，交流你对哪个故事最感兴趣？猜一猜它可能会讲些什么。
6.自主制定阅读计划。
（1）看目录，了解童话集里包含几个故事。
（2）根据自己的阅读能力，确定阅读每个故事需要的时间。
（3）估算读整本书的时间。
任务二：围绕跟进话题，走向深度阅读
1.分享你的阅读方法（如略读、精读、梳理、想象、推测……）。
2.精读《稻草人》：
（1）这个故事通过稻草人的视角，讲述了一个夜晚发生的几件事，每个人物遭遇不同，命运相似。
回顾时代背景，透过片段，了解不同角色的生活环境；联系现在的生活，体会角色悲苦的命运。
片段：
（2）浏览故事，了解每个人物的遭遇，通过表格梳理，并尝试表达故事主要内容。
人物 人物简介 人物遭遇
稻草人的主人 丈夫死了，儿子也病死了，体弱多病 辛苦种一块田维生，本以为能丰收，最终被虫子吃光了。
渔妇
鲫鱼
寻死的女人
（3）细读故事，圈画稻草人的心理、动作描写，感受稻草人心情的变化，交流：这是一个怎样的稻草人？结合具体故事内容谈一谈。
（4）交流故事感悟。针对某一人物的经历，结合自己的生活，说一说你的感受。
3.结合《稻草人》阅读方法，分享印象深刻的故事。
（1）分组交流：介绍人物，分享故事情节。
（2）感受人物的处境与心情，体会人物典型特征。
（3）交流你眼中的人物有什么品质？
（4）交流你从故事中明白了什么道理？
4.结合童话故事交流自己对善良、坚强、同情的理解与感受。《稻草人》与我们以往读的童话有些不同。童话里不一定都是王子与公主的故事，童话里也不一定都是有超能力的强者。《稻草人》这部故事，大都是平凡的小人物，他们有无奈、有心酸、有悲哀、有痛苦，在那动荡的时代里，即使失望、不幸，也会有微弱的光照亮他们、治愈他们。
（1）故事中，你从那些人身上感受到了善良、坚强？结合具体情节谈一谈。
（2）你的生活中是否也有过温暖的力量？你是否有过照亮别人或被照亮的经历？结合生活经历交流故事带来的收获与感悟。
任务三：多元实践表现，全面展示成果
1.知识问答竞赛。分组竞赛，形式包括：小组内轮流作答、组间抢答、组间车轮战等，评选最佳阅读小组。根据个人答题积分，评选阅读之星。
2.口才竞技：讲一个最喜欢的故事。
3.妙笔生花：
（1）创编（或改编）童话，将故事整理成班级小报。
（2）举行创创编童话展，评选出最佳作者、最佳故事等奖项。
4.主题研讨：分组选择主题，梳理童话中具有不同品质的人物，进行研讨，每组形成主题手绘报。可选方向如：
①孩子们的奇思妙想
②关于“爱”
③善良的心
……
文档评论（0）