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2022-10-11 发布于江苏
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三角形的分类.docx

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三角形的特性教学过程：一、联系生活，情境导入 1、播放视频短片。师：为了上好今天这节课，老师特意拍了一小段视频，考考你们，看你们能否发现短片中你比较熟悉的图形？（课件播放视频：三角形的木梯、空调外机的支架和电视塔）学生自由汇报。师：老师很高兴你们都有一双智慧的眼睛。 2、学生举例说生活中的三角形。师：你还能说出生活中哪些物体上有三角形吗？生：红领巾、房梁、自行车、交通标志牌、电视接收塔、高压线塔…… 3、从你们的回答中老师感受到你们都是善于观察、善于发现的好孩子！看来生活当中的三角形还真不少啊！这节课你想研究三角形的什么知识？根据学生的汇报，相机揭示课题并板书：三角形的特性、