枫林铺完小红领巾“创未来”创新创意创造活动方案.docxVIP

下马渡镇枫林铺完全小学 红领巾“创将来创新创意制造活动方案 为进一步进展宽敞少先队队员的创新意识，更好地发挥少先队组织和少先队员在促进社会和谐等乐观作用，我校决定在全校开展红领巾“创将来创新创意制造征集展示活动。 一、活动目的: 通过全校开展红领巾“创将来”创新创意制造征集展示活动， 组建“红领巾爱好小组”，设立少先队“创新监督岗”，组织学生开展创新创意制造征集展示活动，引导宽敞少先队员自觉提高创新意识、文明意识，另一方面也能使孩子们在活动中受到教育，从小树立创新意识，养成良好习惯，提升自身综合素养。 二、活动内容: 参加创新竞赛，争当“将来之星小创客 利用日常学习、生活中的物品，运用所学的知识或技能，大胆设想、动手实践，进行技术改进和创新； 对社会中的现象和问题,提出新的科学方法和合理化建议。参加创意竞赛,争当“将来之星小设计师” 在学校常常开展的头脑风暴、创意竞赛活动中，勤于观察、善于思考、敢于想象。 提交个人或团队具有创意的图文作品、视频、音频、动画、海报、玩具或点子，表现形式不拘一格。 可涉及人文、社科、文化艺术、生命科学、航天工程等各个领域。 参加制造竞赛，争当“将来之星小学士 观察和体验社会生活，依据自己的爱好爱好，针对自然科学某一领域或人文、社会科学某一热点问题，自主参加制造性活动,设计出新颖、可应用的发明制造、研究成果，或针对社会建设问题，开展调查实践，提出对现实有指导意义的解决方案。 三、活动安排: 第一阶段:（2017 年 10 月-11 月）宣扬动员阶段。认真组织师生学习《红领巾“创将来”创新创意制造征集展示活动》的文件精神,增强其创新意识.要通过国旗下讲话、学校广播等形式，加大宣扬力度，造成强大的舆论氛围。 第二阶段：（2017 年 12 月-2018 年 3 月）启动实施阶段。各班实行班、队会相结合，校内与校外相结合，集体组织与个人自觉服务相结合的方式，教育、引导学生拓展自己的创新能力. 一是各班要召开以“红领巾创将来”为主题的班队会、引导学 生从我做起，从现在做起，人人争做先行者,提倡创新、健康、文明、科学的生活方式做贡献。 二是四、五、六年级成立爱好小组,并通过主题班会推选小组长3 名(学生会干部除外），少先队辅导员组织成立红领巾“创将来 创新创意制造 3 个爱好小组。 三是我校将进行隆重的启动仪式,为爱好小组授旗，为创新监督员授牌。 第三阶段：（2018 年 4 月—5 月）检查评比阶段。学校将对此项活动进行综合评比，对评选出的先进集体和个人，进行表彰奖励. 对获得荣誉的少先队员进行表彰。要求全校少先队员踊跃参加、乐观预备，在“人人参加、处处创新、天天制造”的氛围中,成长为“将来之星”。