第十课绽放生命之花感受生命的意义—生命的追问.docxVIP

第十课绽放生命之花 感受生命的意义一生命的追问教学目标： 1、引导明白生命的意义，知道人为什么而活着，感受生命的意义，热爱生命。 2、学会分辨什么样的人生是有意义的。 3、懂得什么样的人生是有意义的，活出自己的人生，实现自我价值需要付出 爱心、承担责任、追求人类共同的需要。 教学重点：发现生命的意义。 教学难点：知道人为什么活着，感受生命的意义教学过程： 一、导入课题： 1、学生了解学习目标 2、学生谈感受：同学们，人活着是为了什么？ 3、师：人为什么活着，不同的人有不同的答案。什么样的人生是活有意义的？ 是我们这节课探讨的内容。 二、学习：认识生命的意义自主预习：预览课文，了解学习内容。 1、人为什么活着？对有些人而言，是为了让 有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。 2、能够活出自己的人生，实现,这样的一生是值得的；在看到别人的 需要时付出自己的,无论事情大小，都能承担起自己的,这样的 人生是值得的；将个人追求建立在 的基础上，这样的一生是值得的。 合作探究： 1、教材P111运用你的经验 (1)、采访三个你生命中重要的人物，请他们说说活着是为了什么？ (2)、你的答案是什么呢？把答案写在问题下面后再交流。(引导认识为了学习, 为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。对于有些人来说， 生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是，对 有些人