高中一年级政治公开课省级一等奖优秀教案《政府的职能》教学设计方案.docVIP

政府的职能：管理与服务 教学目标 知识目标： 1.明确我国政府的性质； 2.了解我国政府有四个方面的职能，理解、感悟我国政府的作用； 3.知道我国正在建设服务型政府。 能力目标： 1.从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能； 2.说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的影响和作用。 情感、态度与价值观目标： 感受我国政府是便民利民的政府，做出了解政府、理解政府、相信政府、支持政府和监督政府的价值选择。 教学重点：政府的基本职能 教学难点：我国政府职能的转变 教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 教学手段：多媒体 教学课时：1课时 教学过程： 新课导入： “有问题，找政府”，“有困难，找警察”。日常生活和工作中，这样的标语随处可见，政府通过自身的工作来保证社会的良好运行，并为公民的生活创造了稳定的社会环境。由此可见，我们每个人的日常生活都与政府工作息息相关，我国政府到底是一个什么样的政府？它的主要职能是什么？是不是所有的事情政府都能解决？ 新课教学： 政府的职能 :管理与服务一、政府的职能 1.我国政府是国家权力机关的执行机关教师活动：结合我国的国家性质思考我国的政府性质学生活动：积极思考并讨论问题教师点评： 2.我国政府的主要职能教师活动：引导学生阅读教材并归纳 （1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能。 内容：①对外 ②对内 （2）组织社会主义经济建设的职能。 原因： = 1 \* GB3 ①我国社会主义初级阶段的根本任务——解放和发展生产力决定了我国必须要组织社会主义经济建设的职能。 = 2 \* GB3 ②我国当前的主要矛盾是人们日益增长的物质文化的需要同落后的社会生产之间的矛盾，它决定了我国必须要履行组织社会主义经济建设的职能。 方式：经济调节、市场监管、社会管理、公共服务。 （3）组织社会主义文化建设的职能 内容： 一是要加强马克思主义世界观和科学理论的宣传，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质； 二是大力发展我国的教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业。 意义：①提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 ②提高国家文化软实力 （4）提供社会公共服务的职能 为什么：为现代化建设创造良好的社会、自然环境，构建和谐社会 怎样做：一要加强公共设施建设；二要提高医疗保健水平；三要促进收入分配的 公平建立健全社会保障体系；四要控制人口增长，促进优生优育；五要保护公共环 境，防治污染等。 师：引导学生阅读P36四幅图片，回答探究与共享。 学生阅读、讨论、回答（略） 3、政府职能的转变 教师提问：政府承担重要的职能，是不是什么都管?应该怎样去管?学生活动：思考讨论，回答问题。教师点评：政府承担着重要的职能，并不意味着政府包办一切。有些事情政府办不了，也不该办。政府只有切实履行自己的职能，把该管的事情办好，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。 师：国家职能中要注意的几点 二．便民利民的政府 师：1.并请同学们阅读P38.并找出答案。得出我们的政府是一个便民利民的政府。 2．作为一个公民我们应该怎样处理好与政府的关系呢？ 学生讨论、发言（略） 教师分析：我们学习了政府的性质与职能，应该树立相信政府的意识，支持政府工作寻求政府的帮助，并监督政府的行为，这是我们的公民意识和政治素养的体现。 课堂总结：本课内容主要讲述了我国政府的职能，通过对政府职能的理解与把握，以及对政府职能的履行的了解，感受我们的政府是便民利民的政府。 板书设计 政府的职能：管理与服务 一.政府的职能 1.我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。 （1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能 2..政府的职能 （2）组织社会主义经济建设的职能 2..政府的职能 （3）组织社会主义文化的职能 （4）提供社会公共的职能 二．便民利民的政府 管理 管理 正确处理与政府的关系便民利民的政府政府的作用 正确处理与政府的关系 便民利民的政府 政府的作用 服务 服务 课后作业：2022年**市政府工作报告中指出要把**市打造成旅游胜地、宜居之城。请你就政府如何把**市打造成宜居城市建言献策。