培优专题15 与圆周角或圆心角有关的辅助线作法-解析版.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 培优专题15 与圆周角或圆心角有关的辅助线作法 ◎作法一：构造同弧或等弧所对的圆周角或圆心角 模型展示 1．（2022·江苏淮安·九年级期中）如图， 点 A、B、C、D 在 ⊙O 上， ∠AOB=140°， 点 C 是的中点， 则 ∠D=（????） A．70° B．35° C．55° D．20° 【答案】B 【分析】根据圆心角、弧、弦的关系定理得到∠AOC=∠AOB，再根据圆周角定理解答即可． 【详解】解：连接OC，如图所示， ∵点C是的中点，∠AOB=140°， ∴∠AOC=∠AOB =70°， 由圆周角定理得，∠D=∠AOC=35°， 故选：B． 【点睛】本题考查的是圆心角、弧、弦的关系定理、圆周角定理，掌握在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半是解题的关键． 2．（2022·陕西·西安铁一中分校九年级期末）知图，AB为⊙O的直径，C、D为⊙O上两点，连接AC、CD，CD与AB相交于点E，若=2，∠C＝20°，则∠AED的度数为（????） A．50° B．53° C．55° D．58° 【答案】C 【分析】连接OD，OC，先利用圆周角定理求出∠AOD，从而求出∠DOB，再根据=2，求出∠BOC，进而求出∠CAO，最后利用三角形的外角进行计算即可解答． 【详解】解：连接OD，OC， ∵∠ACD=20°， ∴∠AOD=2∠ACD=40°， ∴∠DOB=180°-∠AOD=140°， ∵=2， ∴∠BOD=2∠BOC， ∴∠BOC=70°， ∴∠CAO=∠BOC=35°， ∴∠AED=∠ACD+∠CAO=55°， 故选：C． 【点睛】本题考查了圆周角定理，圆心角、弧、弦的关系、三角形外角的性质，根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键． 3．（2022·全国·九年级课时练习）如图，A，B，C，D是⊙O上的四个点，∠BAC=42°，OD⊥BC于点E，则∠BDE为_____°． 【答案】69 【分析】连接CD，由圆内接四边形的性质得∠BDC+∠BAC=180°，可得∠BDC =180°-42°=138°，再由垂径定理得出，则BD=CD，然后根据等腰三角形的性质即可求出∠BDE的度数． 【详解】解：如图，连接CD， ∵A，B，C，D是⊙O上的四个点， ∴∠BDC+∠BAC=180°， ∵∠BAC=42°， ∴∠BDC =180°-42°=138°， ∵OD⊥BC， ∴， ∴BD=CD， ∴∠BDE=∠BDC=， 故答案为：69． 【点睛】本题考查的是圆内接四边形的性质及垂径定理等知识，掌握垂直弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧是解题的关键． 4．（2022·全国·九年级课时练习）如图，AB是⊙O的直径，CD是弦，若∠ABC＝63°，则∠D的度数是__． 【答案】27° 【分析】根据题意易得∠ACB＝90°，然后根据圆的性质及直角三角形的两个锐角互余可求解． 【详解】解：∵AB是⊙O的直径， ∴∠ACB＝90°， ∴∠A＝90°﹣∠ABC＝90°﹣63°＝27°， ∴∠D＝∠A＝27°． 故答案为27°． 【点睛】本题主要考查圆的基本性质，熟练掌握圆的性质是解题的关键． 5．（2021·江苏·九年级专题练习）如图，，是圆的两条相等的弦，弧，弧的度数分别为30度，120度，为劣弧上一点，则______°． 【答案】127.5 【分析】分别连接OA，OB，OC，OD，根据圆心角定理可求得∠AOD和∠BOC的度数；再根据弦AB=CD，可求得∠AOB和∠COD的度数；最后根据圆周角定理可求得∠APB的度数． 【详解】解：连接OA，OB，OC，OD，如图所示． ∵和的度数分别是30°和120°， ∴∠AOD=30°，∠BOC=120°． ∵AB=CD， ∴． ∵， ∴． 故答案为：． 【点睛】本题考查了圆心角定理，圆心角、弧、弦之间的关系的定理，圆周角定理等知识点，熟知上述定理是解题的关键． ◎作法二：利用直径构造直角三角形 模型展示 6．（2022·辽宁营口·中考真题）如图，点A，B，C，D在上，，则的长为（????） A． B．8 C． D．4 【答案】A 【分析】连接，根据可得为的直径，又根据得到，故在直角三角形中，利用特殊角的三角函数即可求出． 【详解】解：连接， ， ， 为的直径， ， ， 在中, ， ．. 故选：A． 【点睛】本题主要考查圆周角定理，解三角形，解题的关键是掌握公式、定理。 7．（2022·江苏连云港·二模）如图，弦CD所对的圆心角为，AB为直径，CD在半圆上滑动，F是CD的中点，过点D作AB的垂线，垂足为E，则∠DEF的值为（????） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】连接，先根据等腰三角形的三线合