江苏省2022-2023学年高二下学期学业水平合格性考试物理仿真模拟检测卷（七）.docxVIP

江苏省2022-2023学年高二下学期学业水平合格性考试物理仿真模拟检测卷（七） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图所示是正在飞行的无人机，该无人机在某次测试中往返飞行了，用时，这两个数据分别指（　　） A．位移、时间间隔 B．路程、时间间隔 C．位移、时刻 D．路程、时刻 2．如图是我国自主研究的空中加油机和战斗机在空中加油的情景，下列说法正确的是（????） A．以地面为参考系，加油机是静止的 B．以地面为参考系，战斗机是静止的 C．以加油机为参考系，战斗机是静止的 D．以战斗机为参考系，加油机是运动的 3．松鼠在中国的东北和华北各地十分常见，如图所示，一只松鼠站在倾斜的树枝上，则树枝对松鼠的弹力的方向为（　　） A．竖直向上 B．竖直向下 C．垂直树枝斜向上 D．沿树枝方向 4．一攀岩者以的速度匀速向上攀登，途中碰落了岩壁上的石块，石块自由下落，则下列图像对石块的运动描述正确的是（　　） A． B． C． D． 5．“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，它是目前世界上下潜能力最强的潜水器。假设某次活动中，“蛟龙号”完成海底任务后竖直上浮，从上浮速度为v开始计时，此后“蛟龙号”匀减速运动，经时间t上浮到海面，此时速度恰好减为零。则计时起点时“蛟龙号”离海面距离为（????） A．vt B． C． D． 6．高空作业的电工在某次操作过程中，不慎将一螺母脱落，经3s落地，不计空气阻力，g取10m/s2，则（g取10 m/s2）（??） A．脱落处离地高45m B．第2s内的下落的位移为20m C．下落2s内的平均速度为20m/s D．落地速度为15m/s 7．在神舟十三号载人飞船内，王亚平轻推了核心舱墙壁后向后退去，此时（　　） A．王亚平先对墙有作用力，墙后对王亚平有作用力 B．王亚平对墙的作用力大于墙对王亚平的作用力 C．王亚平对墙的作用力和墙对王亚平的作用力为一对平衡力 D．王亚平对墙的作用力大小等于墙对王亚平的作用力 8．以下可以直接测量“国际单位制选定的三个力学基本物理量”所用的仪器是（???） A．刻度尺、弹簧秤、秒表 B．弹簧秤、刻度尺、打点计时器 C．刻度尺、天平、秒表 D．量筒、天平、秒表 9．一轻质弹簧原长6cm，劲度系数为100N/m，在2N的拉力作用下（弹簧未超过弹性限度）该弹簧的长度为（??） A．2cm B．4cm C．6cm D．8cm 10．如图所示，对称晾挂在光滑等腰三角形衣架上的衣服质量为M，衣架顶角为120°，衣架质量为m，重力加速度为g，则衣架对衣服的作用力为（　　） A．Mg、竖直向下 B．Mg、竖直向上 C．mg、竖直向下 D．mg、竖直向上 11．在“探究力的合成的平行四边形定则”的实验中，根据测得的F1、F2，尝试以表示F1和F2的线段为邻边作平行四边形求合力，下列力的图示正确的是（　　） A． B． C． D． 12．体育课上李明进行原地纵跳摸高训练，如图甲所示，在快速下蹲后立即蹬伸的过程中，李明受到的地面支持力的变化如图乙所示，则下列说法正确的是（??） A．李明在下蹲阶段处于超重状态 B．李明在蹬伸阶段处于失重状态 C．李明在下蹲阶段先处于超重状态，再处于失重状态 D．李明在蹬伸阶段先处于超重状态，再处于失重状态 13．在“探究加速度与物体的受力、物体质量的关系”实验中，可利用图示装置进行对比实验。两小车放置在水平板上，前端通过钩码牵引，后端各系一条细线，用板擦将两条细线按在桌上，使小车静止。抬起板擦，两车同时运动，一段时间后按下板擦，小车同时停下，对比两车的位移，可知加速度与受力大小成正比。对于实验条件，下列说法正确的是（　　） A．钩码质量相同，小车质量不同 B．钩码质量不同，小车质量相同 C．钩码质量相同，小车质量也相同 D．钩码质量不同，小车质量也不同 14．完成“探究加速度a与质量m的关系”实验后，小凡得出了加速度与质量成反比的结论。下列图像中，与这一结论相符的是（　　） A． B． C． D． 15．下列运动不能用经典力学解释的是 A．火箭携带卫星飞向太空 B．电子以接近光速的速度运动 C．战斗机从辽宁号航母上起飞 D．高铁列车从盐城向北京飞驰 16．如图所示，水平桌面上有一个小钢球和一根条形磁铁，现给小钢球一个沿OP方向的初速度v，则小钢球的运动轨迹可能是 A．甲 B．乙 C．丁 D．丙 17．幼儿园中，一名小朋友沿滑梯从M向N加速滑下，当其在运动轨迹上P点处，所受合力方向可能是（　　） A． B． C． D． 18．一船以恒定的速率渡河，水速恒定（小于船速）。要使船垂直河岸到达对岸，则（　　） A．船应垂直河岸航行 B．船的航行方向应偏向上游一