盘古开天地 同步课件 小学语文 人教部编版 四年级上册（2022_2023学年）.pptxVIP

第十二课盘古开天地最新部编版·四年级上册语文新课导入 盘古，是中国民间神话传说中的人物，是混沌未开之际就出生的创世神，中国神话体系中最古老的神。 据桐柏一带传说他于混沌之中，由黄龙等神龙孵化而生，用板斧劈开了混沌，划分天地，撑天立地，随天地间距而长，最后力竭而亡，身体各部分化为世间万物，开创了新的纪元。 盘古精神可以概括为开天辟地的开创精神，创新精神，这对于改革开放创造和谐幸福的新世界是非常必要的。 今天，就让我们走进《盘古开天地》，一起去瞻仰盘古的开创、创新的伟大人文精神吧……讲授新课听老师朗读课文，小声跟读。要求： 1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。 2、小声跟读，划分段落。 字词学习 同学们，这些词语你们都认识吗？字词学习我会认?lóngpīzhuózhàngjié隆 丈劈浊竭zhīfūqūyè躯液肤肢我会读混沌咔嚓劈开浑浊巍峨四肢躯干血液我会写缓浊劈竭丈撑微辽宗液茂血肌肤左右结构微 缓 浊 撑 竭 肌 肤 液 半包围独体字独体字上下结构劈 茂 宗重难点字易写错……mào 茂笔顺不要写成“成”重难点字易写错……wēi 微笔顺不要写成“几”重难点字易写错……huǎn 缓笔顺有日则暖，有丝则缓。巧记不要写成“爱”重难点字多音字xuè 他的血液变成了奔流不息的江河。血xiě 医生正在给病人输血。我会玩撑微趣味游戏·雁南飞竭劈肌缓液浊茂同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……夸父逐日嫦娥奔月后羿射日女娲补天课文学习神话故事传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。混沌天地未分、混沌一片、盘古沉睡形容无知无识的样子。学习课文自由读1-2自然段课文，思考：很久很久以前，宇宙是什么样子的?学习课文自由读1-2自然段课文，思考：2. 盘古是怎样开天劈地的呢？用“——”在文中画出来。动作描写他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。 轻︱重 清︱浊上升 ︱下降天︱地这段话中藏了一些有趣的词，你发现了吗？学习课文轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。顶天立地课文研读天地分开以后，盘古做了些什么？他为什么要这样做？天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，脚踩着地，随它们的变化而变化。课文研读天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，脚踩着地，随它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。说一说盘古倒下后，他的身体发生了哪些巨大的变化？课文研读他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。课文研读他发出的声音，化作了隆隆的雷声。课文研读他的双眼，变成了太阳和月亮。课文研读他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极。课文研读他的肌肤，变成了辽阔的大地。课文研读他的血液，变成了奔流不息的江河。课文研读他的汗毛，变成了茂盛的花草树木。课文研读他的汗水，变成了滋润万物的雨露。课文研读课后问题他呼出的气息，变成了 ；他发出的声音，化作了 ；他的双眼，变成了 ；他的四肢，变成了 ；他的肌肤，变成了 ；他的血液，变成了 ；他的汗毛，变成了 ；他的汗水，变成了 … …总结 《盘古开天地》通过描写盘古 的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、 的品格，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。创造宇宙无私奉献随堂练习一、看拼音，写词语。 　 hùn dùn kā chā pī kāi hún zhuó wēi é sì zhī qū gàn xuè yè 混 沌 咔 嚓 劈 开 浑 浊 巍 峨 四 肢 躯 干 血 液二、辨字组词祖宗四肢 宗( ) 肢( ) 踪( ) 肌( ) 踪迹肌肤 液体 创( ) 液( )枪( ) 夜( )创造夜晚 枪手三、唱反调。光明对（ ） 上升对（ ） 轻对（ ） 清对（ ）黑暗下降浊重四、课文里有不少像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”这样的词语，找找抄抄，认真体会。奔流不息的江河，滋润万物的雨露示例：五、学完了课文，你认为盘古是个怎样的人？ 六、根据课文内容填空。 　 《盘古开天地》通过描写盘古 的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、 的品格，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。创造宇宙无私奉献课后作业1、用自己的话说说盘古的奉献精神。2、复述整个故事。板书设计开天辟地盘古醒后斧头劈开天地身体