小学道德与法治让生活多一些绿色 作业设计3.docxVIP

中 作业设计大赛 让生活多一些绿色 统编版道德与法治四年级上册第四单元作业设计 一、单元信息 ......................................... 1 二、单元分析 ......................................... 1 三、单元学习与作业目标 ............................... 3 四、单元作业设计思路 ................................. 3 五、课时作业 ......................................... 5 10.我们所了解的环境污染 .......................... 5 第一课时作业设计 .............................. 6 第二课时作业设计 .............................. 9 11.变废为宝有妙招 ............................... 12 第一课时作业设计 ............................. 13 第二课时作业设计 ............................. 18 12.低碳生活每一天 ............................... 22 第一课时作业设计 ............................ 23 第二课时作业设计 ............................ 26 六、单元质量检测作业 ................................ 30 七、结语 ............................................ 34 1 四年级道德与法治上册第四单元作业 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 根本 信息 道德与法治 四年级 上学期 人教版 第四单元 《让生活多一些绿色》 单元组 织形式 ?自然单元 ?重组单元 序号 课时名称 对应教材内容 1 第10课《我们所了解的环境污染》 第一课时 P72-75 从“白色污染〞说起 2 第10课《我们所了解的环境污染》 第二课时 P76-79 环境污染大搜索 课时 信息 3 第11课《变废为宝有妙招》 第一课时 P80-83 暴增的垃圾 4 第11课《变废为宝有妙招》 第二课时 P84-87 减少垃圾 变废为宝 5 第12课《低碳生活每一天》 第一课时 P88-91 地球“发烧〞了 6 第12课《低碳生活每一天》 第二课时 P92-95 减少我们的碳排放 二、单元分析 〔一〕课标要求 本单元编写依据是《义务教育道德与法治课程标准(2022 年版)》中第二学段 “道德教育〞主题第9条“学习环境保护的根本常识，增强环境保护意识〞，“法治 教育〞主题第3条“知道法律能够保护我们的生活，了解道路交通、环境保护、消防 平安等生活中常用的法律〞，“国情教育〞主题第4条“初步树立生态文明意识，领 悟‘绿水青山就是金山银山’的道理〞。此外，本单元也表达了《青少年法治教育大 纲》中“初步了解消费者权益保护、道路交通、环境保护、消防平安、禁毒、食品安 全等生活常用法律的根本规则〞这一要求。 1 〔二〕教材分析 图 1 本册教材各单元主旨梳理 本单元是统编版道德与法治四年级上册的第四单元，主题为“让生活多一些 绿色〞。在《道德与法治》教材中环境保护问题不仅是一个科技上的问题，它更是一 个生活方式的问题。环保教育的内容在教材的各个年段都有表达，如二年级下册 单元“绿色小卫土〞、六年级下册第二单元“保护地球共同责任〞等。本单元承接低 年级“认识并懂得节约日常生活中的各种资源，有保护环境意识，学习有创意生活〞 教学目标，进一步培养儿童绿色生活的意识和绿色的生活方式。本单元从“白色污染〞 问题引入，旨在引导学生通过对周围环境污染问题的关注和探究，了解周围环境污染 的现状及其危害，增强环保意识；通过探究垃圾暴增的现状及危害，认识垃圾是放错 位置的资源，在生活中践行变废为宝；在不断反思会过低碳生活、绿色生活。 图 2 本单元逻辑结构图 本单元引导学生从环境污染问题入手，关注垃圾的利用，倡导学生过低碳、绿色 的生活，表达了从知到行的递进过程。第10课《我们所了解的环境污染》，侧重引导 学生认识、体会环境污染的现状及其危害，在日常生活中有环保意识。第11课《变废 为宝有妙招》，侧重引导学生认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义，并学会节约 资源。第12课《低碳生活每一天》，侧重引导学生反思自己的生活，减少碳排放，学 会过绿色生活，并积极参与环保活动。 2 〔三〕学情分析 四年级学生对现代通信的开展历程有了一定