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- 2022-10-19 发布于上海
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会计学
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苏教三年级平移和旋转
学习目标
2.联系生活实际,通过模仿,掌握平移和旋转的特点。
1.通过观察、操作、分类、比较等活动认识物体两种常见的运动方式:平移和旋转。
3.发展空间观念,感受数学与生活的联系。
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情境导入1
这是生活中常见的现象。
火车车厢、电梯和国旗分别是怎样运动的?你能想办法表示这些运动吗?
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探究新知
火车车厢这样运动:
电梯这样运动:
国旗这样运动:
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探究新知
这些物体的运动都可以看成是平移。
你还见过哪些平移现象?
拉抽屉、移门、输送带、缆车等等都是平移运动。
平移时物体都是沿着一条直线运动。
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情境导入2
物体的运动除
了平移以外,
还有这样一种
运动。
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情境导入2
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情境导入2
这样的运动在生活还有许多,观察电风扇叶片、螺旋桨分别是怎样运动的?你能用手势表示这些运动吗?
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探究新知
这些物体的运动都是围绕一个点转动的,这样的运动属于旋转。
你还见过哪些旋转现象?
摩天轮、车轮、方向盘等等都是旋转运动。
旋转时物体都是围绕一个固定的点运动。
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探究新知
把数学书放在课桌面的左上角,接着把它平移到课桌面的右上角,再依次平移到右下角和左下角。
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探究
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