(人教版教材)物理两种电荷实用1.pptVIP

　　不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 3．摩擦起电的原因 　　失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 　　得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 　　摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 * . 1．实验研究 实验1： 　　用橡胶棒连接验电器 　　验电器A、B金属箔的张角没有变化。 　　验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。 三、导体和绝缘体 A B 实验现象 实验分析 * . 实验2： 　　验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。 用金属棒连接两验电器 验电器B上也带了电。 有一部分电荷通过金属棒 从A移动到了B，电荷发生了定向移动。 　　电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以导电的。 实验现象 实验分析 实验结论 A B * . 2．导体 　　（1）容易导电的物体，叫做导体。 　　（2）常见的导体： 　　金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。 　　（3）导体导电的原因： 导体中存在自由电荷 金属：自由电子 食盐溶液：阴离子 　　　　　阳离子 * . 3．绝缘体 　　（1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。 　　（2）常见的绝缘体： 橡胶、陶瓷、玻璃、塑料、空气、油等。 　　（3）绝缘体不易导电的原因： 　　电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。 * . . . 放电现象 * . 义 务 教 育 教 科 书 物理 九年级（人教版） 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷 * . 做一做 * . 小实验: 用玻璃棒与丝绸摩擦，观察现象。 * . 物体有了吸引轻小物体（如纸屑、头发、泡沫颗粒等）的性质，就说物体带了电，或者说带了电荷。 * . 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？ 摩擦起电 　　用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 * . 实验: 玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的另一根玻璃棒，观察现象。 实验: 带电的玻璃棒靠近另一根带电的橡胶棒。观察现象。 * . 实验分析: 带电体 现象 与丝绸摩擦过的两根玻璃棒 互相排斥 丝绸摩擦过的玻璃棒+毛皮摩擦过的橡胶棒 互相吸引 * . 电荷间的相互作用 一、两种电荷 　　凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。 实验与观察 同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引 * . 1．自然界只有两种电荷 规定： 　 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 　 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 2．电荷的多少叫做电荷量。 　 单位：库仑，简称：库，符号：C 一、两种电荷 　　两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9 000 N。可见：库仑是一个很大的单位。 * . 3、验电器 金属球 绝缘垫 金属杆 金属箔 金属罩 接线柱 构　造 * . 同种电荷互相排斥 原　理 作　用 检验物体是否带电 * . 1．常见物质是由分子、原子构成的。 原子 核外电子 原子核 质子 中子 电中性 带正电 带负电 不带电 带正电 2．原子结构 二、原子及其结构 * . 氢原子示意图 锂原子示意图 * . . .