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计算机教学案例 一、教学模式 （一）学情分析 我校的学生大多是来自偏远的农村的初中生，有很大部分从来没有接触过计算机，对计算机缺乏基本的认识和了解。另有少部分学生来自城市，多从小沉迷游戏，对计算机了解，操作熟练习，但缺乏学习自觉性和主动性。针对这个情况，我从学生的实际出发，把两部分学生进行搭配分组，充分利用学生的年龄、兴趣点设计一些“竞争性” 的小任务交给每组，学生在完成“竞争性”的小任务时，会很有耐心和兴趣。 （二）教材分析 我们学校使用的计算机教材是《计算机应用基础》这本教材涵盖了WindowsXP 和 office2003 的内容，其中word 内容在第四章，主要涉及格式化文档、表格制作