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小学双减秋季第一学期期末评价方案 一、指导思想 为了切实贯彻落实“双减”政策，真正做到缓解教育焦虑，促进学生全面发展，成为德才兼备的有用之材，我校从培养孩子的学习兴趣、创新能力、合作学习出发全面提高学生的综合素质。从品德、健康、学习习惯的养成学习生活技能等全方面评价，构建多元化的评价方式与内容。 二、一二年级学生测评 “双减”背景下为响应国家政策，为提高我校课堂教学质量，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养,构建教育良好的生态目的。学校采用自我评价、生生评价、家长评价、教师评价等方式进行综合学科素质评估，让学生自主参与到活动中,以提高学习兴趣，增强信兀、、培养能力，提升