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运用自制实验教具上好科学实验课
在小学科学学科教学中，有一些实验器材在《小学科学仪器配备目录》中没有编入；有一些器材学校虽然配置了，但因量少或损耗未及时补充； 还有一些价值昂贵的器材，广大农村小学由于经费紧张，没有资金购置。 这些因素，制约了农村小学科学学科实验教学的开展，使本来就处于所谓
副课位置的科学课在师生心目中位卑势弱。
为了提高科学学科的地位，培养学生的创新精神和科技意识，多年来， 我在教学实践中因陋就简，制作实验教具并运用于课堂教学，培养了他们 的科学志趣以及学科学，用科学的能力。
一、自制实验教具的直观性
人教版小学科学第十一册第 11 课《电磁铁（一）》中，有三个分组实验。⑴探
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