北京三年级数学上册《口算乘法》教案反思.docxVIP

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2022-10-14 发布于山东
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北京三年级数学上册《口算乘法》教案反思.docx

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北京版本三年级--的数学的上册《口算乘法》学习授课方案反思北京版本三年级--的数学的上册《口算乘法》学习授课方案反思北京版本三年级--的数学的上册《口算乘法》学习授课方案反思北京版三年级数学上册《口算乘法》授课反思一、第一进行口诀的复习。再利用口算抢答的游戏方式引入新课，及时集中了学生的注意力，以便新课的张开。尔后运用课题的问题情境张开授课，激发学生的学习兴趣，培养了学生解决生活中的问题的能力，养成自主研究生活中的数学，积极思虑问题的习惯，经过层层深入的学习，引导学生研究整十、整百数乘一位数的方法，并及时进行归纳整理，经过相应的练习训练，以提高他们的口算能力。二、利用问题情境。进行了逐层深入的授课方案，便学生体验由清浅入深的学习过程，运用类推的方法进行授课，在学生在归纳算法上起到了必然的作用，侧重让学生挖掘问题，商议问题，说出算法算理等，并利用不同样开形式的练习来调治学习气氛，从本节课学生学习情况来看，学生对本课的知识掌握程度还可以。学习的学习兴趣都比较浓厚。不足之处：第1页